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时间：2022-10-12

作者：河南思图*教育发展中心

厌心理是对习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。厌的心理产生与发展将直接影响生的习成绩，甚至会危害他们的身心健康。那么如何才能教育好厌孩子呢?

**、正面教育，树立老师的威信

不要在孩子面前谈论老师的不好，如果让孩子听到了会怎么想他的老师?还会听他话，听他课吗?所以我们要相信，还是好老师多，不能因为某些个别现象而抹杀了所有辛苦付出的老师。如果孩子还能像小那样听老师的话，即使不爱习，他也不敢不习。

第二、培养孩子对习的兴趣

每个孩子都有自己感兴趣的事物，父母要善于观察，找到孩子的兴趣所在，打开兴趣与习的接口，引导孩子把兴趣转移到习上来。那么孩子一定会喜欢习，年龄越小的孩子，习兴趣越是以直接兴趣为主。

第三、查找根源

与孩子好好沟通一下，共同查找一下厌的根源，是不会，还是根本没有动力，不想，还是有什么心理问题，故意不，找到原因才能针对性的解决。

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虽然我们也一直在说，孩子之所以厌，也不能全怪他们自己，习的压力过大、父母的教育不当，这也都是重要原因。不过，厌的孩子毕竟还是少数，可见，这些厌的孩子自身还是有一些问题的。不管这些问题是自己养成的，还是在后天的环境造成的，它们确实跟孩子的厌问题有直接的关系。要想帮助孩子改变厌的现状，这些问题也就必须改正。 (1)推脱责任这样的孩子会把失败的原因推向外部，而不能客观地分析习成绩不良的
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青春期家长一定要要给孩子信任，减少不必要的唠叨。孩子青春期时，你一定要注意，不要唠叨，你的唠叨只会让他离你越来越远，话要说，一两句足够了。为他的善良、成功、负责表现出骄傲。我们夸孩子不能只是以习多好作为评判，而是看孩子是否懂事，我生病的时候他怎么照顾我，孩子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。我孩子跟我说，妈妈，我们班上有一个孩子大家都不理他，但我知道他父母离婚了，我以后要跟他做朋友。我就