河南新乡叛逆孩子管教教育咨询河南朗思思图教育
很多孩子“不想读书”,产生厌情绪的孩子对习越来越没劲头,习也越来越消较,一上课就昏头转向,这让家长朋友非常头疼,孩子不爱习、上课不听讲,甚至逃,让家长恨不得替孩子上去。面对有“厌”表现的孩子,家长们非常焦虑,同时又手足无措。
从心理角度讲,孩子厌是一种典型的心理疲倦反应。指生对习活动的消较态度的行为反应模式,主要表现为生对习的理解偏差、孩子对习的消较情感态度以及生在行为上对习的积极背离。这些都严重影响生的习积极性和习效果。
对上本身不感兴趣,但迫于各种压力不得不去教育咨询。在教育咨询的消较态度,习效率低,并且经常烦躁,多思烦恼,易激惹,注意力不集中,甚至看周围的一切不顺眼,对自己和他人都累了
要如何帮助孩子克服不想读书的情绪:帮助孩子找到习动机,让孩子在习中感受到爱、关注与被需要。
作为一个生,生活中的大部分时间都在习。如果他们能在习中满足这些需要,他们就不会产生不想上的心理。如果在习中,孩子能不断地得到鼓励或者其他各种形式的认同,他就会认为习是一件非常好的事情,不想上也就无从谈起。
家庭教育对儿童非常重要。孩子的问题来自父母和孩子,父母必须积极合作,发现自己的问题,与孩子一起成长。
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