中国职业教育行业发展前景及趋势预测报告2024-2030年

     中国职业教育行业发展前景及趋势预测报告2024-2030年
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    [报告编号] 387845
    [出版日期] 2024年2月
    [出版机构] 中研华泰研究院 
    [交付方式] EMIL电子版或特快专递 
    [价格] 纸质版:650 电子版:680 纸质版+电子版:700 
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    部分职业教育行业发展环境
    章职业教育行业相关概述
    节职业教育的概念及特点
    一、职业教育的定义
    二、职业教育的特色
    三、职业教育是中国教育事业的重要组成部分
    二节职业教育的实质与内涵的认识
    一、职业教育类型与层次的关系
    二、供给与需求的思考
    三、培训和教育的关系
     
    二章中国职业教育行业发展环境分析
    节宏观经济环境
    一、2023年中国国民经济和社会发展状况
    二、2024年中国国民经济和社会发展预测
    二节行业环境
    一、职业教育服务经济社会能力日益显现
    二、高等职业教育已成为中国高等教育的重要力量
    三、高等职业教育发展要服务新农村建设
    四、代表建议进一步完善职业教育体系
    五、《国家中长期教育和改革发展规划纲要》中关于职业教育摆的
    三节就业形势分析
    一、2022年中国总体就业状况
    二、2023年中国总体就业状况
    三、2023年中国就业形势分析
    1、中国教育培训环境分析
    2、中国现有劳动力情况分析
    3、就业服务机构市场供求分析
    四节金融危机对我国职业教育的发展启示
    一、我国职业教育的发展与金融危机对职业教育冲击
    1、近几年我国的职业教育
    2、金融危机下我国职业教育
    二、我国的出口贸易结构的特点
    三、产业结构转型下我国职业教育的发展方向
    1、从粗放型向集约型发展
    2、坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革
    3、科学精神与人文素质并重
    4、改革与职业技能培训的继续教育
    五节产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略
    一、我国产业结构的现状及调整趋势
    二、产业结构调整背景下职业教育面临的机遇分析
    1、产业经济发展需要的大量应用型技能型人才要求职业教育扩大发展规模
    2、产业结构调整要求职业教育新教育和培训
    3、产业转移导致的产业工人结构性供求失衡问题有赖于通过发展职业培训来解决
    三、产业结构调整背景下职业教育发展的应对策略
    1、明确职业教育的培养目标
    2、优化职业教育的结构
    3、实现职业教育层次的多样化
    4、树立开放型的职业教育观念
    5、充分依靠企业、行业发展职业教育
     
    三章国外职业教育发展分析
    节世界职业教育的发展概况及启示
    一、职业教育吸引力不足是共性问题
    二、职业教育跨越技能与就业需求间鸿沟
    三、职业教育该如何与接轨
    二节美国
    一、美国职业教育发展的特点
    二、美国职业教育范式的转换及启示
    三、美国联邦职业技术教育法律的监督机制
    三节德国
    一、德国职业教育的法制体系
    二、德国职业教育技能培养模式及启示
    三、双元制职业教育是德国经济腾飞“秘密”
    四节澳大利亚
    一、澳大利亚职业教育发展的变化趋势
    二、澳大利亚的职业技术教育与培训体系
    三、澳大利亚成人职业教育的特点与启示
    五节其他国家
    一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示
    二、奥地利职业教育的持色
    三、瑞士职业教育的特点与趋向
    四、挪威职业教育的改革与发展
    二部分职业教育行业发展现状
     
    四章中国职业教育产业发展分析
    节中国职业教育行业的发展现状
    一、中国职业教育又好又快发展
    二、中国职业教育实现从计划到市场的发展
    三、中国职业教育的发展现状综述
    四、30年中国职业教育的成就
    二节中国职业教育改革与发展的现状及方向
    三节金融危机下职业教育的发展态势
    四节中国职业教育发展存在的问题
    五节中国职业教育发展的对策分析
     
    五章中国高等职业教育发展分析
    节中国高等职业教育的发展状况
    一、30年中国高等职业教育发展的历程
    二、中国高等职业教育发展的成就
    三、2018-2023年中国高等职业教育发展概况
    四、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪
    二节中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析
    一、中国高职教育的校企合作模式
    二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈
    三、国外高等职业教育校企合作的成功经验
    四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策策
    三节高等职业教育均衡发展的分析
    一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题
    二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响
    三、对高职高专院校均衡发展的对策思考
    四节网络教学在高等职业教育中的应用分析
    一、网络教学在高职教育中的应用
    二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化
    三、网络教学在高职教育应用中注意的问题
    五节高等职业教育企业质量管理的途径分析
    一、高等职业教育推行质量管理必要性
    二、高等职业教育质量管理的实施
    三、高等职业院校实施质量管理的思考
     
    六章中国民办职业教育发展分析
    节民办职业教育的发展现状
    一、发展民办职业教育的重要意义
    二、中国民办职业教育发展任重而道远
    三、农村民办职业教育模式分析
    二节西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择
    一、民办职业教育发展的外在机会与威胁
    二、民办职业教育发展的内势和劣势
    三、民办职业教育发展的战略选择
    四、民办职业教育发展的相应策略确定
    三节民办职业教育发展存在的问题
    一、民办职业教育存在的问题分析
    二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍
    三、中国民办职业教育面临的内外困境
    四节民办职业教育发展的策略分析
    一、厂校结合定向对口实施职业技术培训
    二、工学结合灵活实施职业培训
    三、争取地方支持进行农民工委托培训
    四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业
    五、衔接普高教育延伸职业教育链条
    五节鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议
    一、深化职业教育办学体制改革
    二、为民办职业教育创造好的发展环境
    三、民办职业教育发展应走产业化之路
    四、改善对民办职业教育的宏观管理
    五、明确对民办职业教育相应的投入责任
     
    七章中国农村职业教育发展分析
    节农村职业教育对建设新农村的意义
    一、为解决农村孩子升学就业压力提供保
    二、转移农村剩余劳动力
    三、促进农民增收
    二节中国农村职业教育的发展现状
    一、我国发展面向农村的中等职业教育
    二、进一步扩大面向农村的职业教育
    三、农村职业教育的新形势、新进展、新举措
    三节中国农村中等职业教育发展的分析
    一、影响农村中等职业教育发展的外部因素
    二、影响农村中等职业教育发展的内在因素
    三、加强农村中等职业教育设置的对策
    四节中国农村职业教育发展存在的问题
    一、农村职业教育发展存在的问题
    二、新时期中国农村职业教育的困境
    三、发展农村职业教育需迈过三道坎
    五节中国农村职业教育发展的对策分析
    一、改变农村职业教育弱势地位的对策
    二、农村职业教育发展要走多元化道路
    三、发展农村职业教育的改革措施
     
    八章中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析
    节职业教育办学体制
    一、公办职校
    二、民办职校
    三、联合办学
    二节职业教育师资现状及未来发展
    一、中职教师百万,高职教师人数攀升
    二、学校教师进企业,企业技师进校园
    三、建设现代职教体系,提高人才培养质量
    三节职业教育课程模式现状与对策
    一、传统“学科课程”模式凸显的不足
    二、现时“能力本位”课程模式的缺陷
    三、“素质项目”课程开发的总体要求
    三部分职业教育行业投资前景
     
    九章2024-2030年职业教育行业发展前景及趋势预测
    节中国职业教育发展的前景展望
    一、中国职业教育市场前景广阔
    二、中国职业教育蕴含发展潜力
    三、今后中国职业教育改革与发展的方向
    四、中国将逐步实行中等职业教育
    二节职业教育的发展趋势
    一、能力取向趋势
    二、体系开放互通趋势
    三、结构高移趋势
    四、学习终身化趋势
    五、师资化趋势
    六、课程化趋势
    七、技术、教育与就业协同化趋势
    八、合作与交流化趋势
    三节未来中国职业教育发展政策导向
    一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策
    二、规模将偏向于稳中有升的政策
    三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广
    四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善
    五、奖学金、助学政策将进一步完善
     
    十章2024-2030年中国职业教育投资分析
    节投资环境
    一、职业教育投资主体的判定
    二、职业教育投资面临有利的政策环境
    三、“技工荒”催生职业教育投资热潮
    四、“十四五”财政将投入百亿加强职业教育
    二节投资现状
    一、风险投资热逐民办职业教育
    二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动“暖流”
    三、职业教育获投资占教育培训市场48%
    四、2023年财政拨巨资支持中等职业教育
    三节职业教育有效投资模式
    一、实训基地共建
    二、“引企入校”模式
    三、“引校入企”模式
    四节高等职业教育投资收益风险分析
    一、高等职业教育投资简述
    二、高等职业教育的投资风险
    三、个人投资高职教育的风险表现
    四、个人投资高职教育风险产生的原因
    五节基金介入职业教育投资的可行性浅析
    一、基金的主要特征
    1、基金产品有针对性
    2、相对共同高的投资收益率
    3、稳定的运作期
    二、基金在中国的发展
    三、职业教育是的理想平台
    1、教育培训市场蕴涵潜力
    2、致力于技能培养的职业教育领域适于进入
    3、职业教育发展存在较大资金缺口
    四、基金介入职业教育的路径选择
    1、在当前的两种常见运作模式中选择
    2、并购可能成为的理想切入点
    3、民办职业教育应是基金投资的对象
    五、制约基金介入职业教育的主要因素
    1、政策环境有待进一步改善
    2、诚信建设是生存之本
    3、退出机制问题需要解决
    六节中国职业教育投资公平性的缺失及制度
    一、中国中等职业教育投资状况分析
    二、职业教育健康发展要求公平分配
    三、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革
    四、、企业与学校在职业教育制度中的角色定位
     
    图表目录:
    图表:2018-2023年国内生产总值及其增长速度
    图表:2023年居民消费价格月度涨跌幅度
    图表:2023年居民消费价格比上年涨跌幅度
    图表:2023年新建商品住宅月环比价格变化情况
    图表:2018-2023年城镇新增就业人数
    图表:2018-2023年国家外汇储备及其增长速度
    图表:2018-2023年公共财政收入及其增长速度
    图表:2018-2023年粮食产量及其增长速度
    图表:2018-2023年全部工业增加值及其增长速度
    图表:2023年主要工业产品产量及其增长速度
    图表:2023年规模以上工业企业实现利润及其增长速度
    图表:2018-2023年建筑业增加值及其增长速度
    图表:2018-2023年全社会固定资产投资及其增长速度
    图表:2023年分行业固定资产投资(不含农户)及其增长速度
    图表:2023年固定资产投资新增主要生产能力
    图表:2023年房地产开发和销售主要指标完成情况及其增长速度
    图表:2018-2023年社会消费品零售总额及其增长速度
    图表:2023年货物进出口总额及其增长速度
    图表:2023年主要商品出口数量、金额及其增长速度
    图表:2023年主要商品进口数量、金额及其增长速度
    图表:2023年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度
    图表:2018-2023年货物进出口总额
    图表:2023年非领域外商直接投资及其增长速度
    图表:2023年各种运输方式完成货物运输量及其增长速度
    图表:2023年各种运输方式完成旅客运输量及其增长速度
    图表:2018-2023年年末电话用户数
    图表:2023年年末全部金融机构本外币存余额及其增长速度
    图表:2018-2023年普通高等教育、中等职业及普通高中人数
    图表:2023年年末人口数及其构成
    图表:2018-2023年农村居民人均纯收入及其实际增长速度
    图表:2018-2023年城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度
    图表:教育事业发展主要目标
    图表:开发主要目标
    图表:2023年全国高校毕业生人数统计
    多图表见正文……


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