盘点好的专业的幼儿园设计公司，高端幼儿园设计案例分析

时间：2016-12-15

作者：北京金鸽子装饰设计有限公司

　　幼儿认知是在与周围环境相互作用中不断发展的。幼儿园环境作为幼儿发展的一种刺激条件，可以有目的地塑造幼儿的某些行为习惯。一旦幼儿园环境创设具有明确的指向性，就可以影响或促进幼儿特定方面的发展。

　　根据幼儿学习兴趣、内容，可以将学习内容或成果展示在幼儿园的走廊教室内或是在环境中创设问题情境等通过环境来激发幼儿的兴趣呈现学习内容延伸学习活动从而发挥其功能。

　　幼儿与幼儿，幼儿与教师，幼儿与物质之间的交流少不了环境的支持语介入。幼儿园环境的诸多方面，如环境布置内容及其营造的氛围活动空间的安排及活动材料的投放等会通过影响儿童在交往过程中的情绪状态交往对象的数量等来影响幼儿社会性的发展。

　　幼儿年龄小，他们的认识较初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。因此，环境的创设要符合幼儿心理发展的需要，为幼儿创设熟悉的、符合心理要求的环境。

　　金鸽子观点：创设现代、生态、温馨、艺术、安全、自主、多元的儿童之家，让每个孩子真正享受属于他们自己的快乐天地!

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