幼儿园设计环境的重要组成部分，墙饰的设计

时间：2016-12-23

　　幼儿园充分开发园本资源，在净化、美化、绿化和儿童化的基础上，努力营造整体化、生活化、人性化、开放化、多样化、现代化的幼儿园文化氛围，充满童趣的幼儿园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于陶冶幼儿的情操、美化幼儿的心灵、激发幼儿的灵感、启迪幼儿的智慧、提高的幼儿素质。

　　生活区、活动区的设计相对独立，体现幼儿园特色，如主题走廊，内容经常调换，开展相关活动，充分发挥幼儿园的隐性教育功能。活动室环境生动活泼，幼儿园各班自己设计，体现各自的风格与追求，体现不同的集体和个人对幼儿园文化的认识与理解，赋予它丰富的生命力，形成各班*特的人文氛围，使每一个区角都成为幼儿学习、探究、实践的课题和园地，为幼儿的发展提供更为宽阔的空间。

　　培植“软”环境，较为重要的是在各种活动中确立具有明确文化内涵的指导思想，通过幼儿园有组织的活动把“文化内涵”充分体现出来，使幼儿园每一个人都能够亲历、参与和分享这种文化的教育功能

　　金鸽子观点：苏霍姆林斯基从前说过，要“使学校的墙面也能说话”。那么幼儿园墙饰作为幼儿园设计环境的重要组成部分，具有非常重要的教学效果。如何非常好地规划和充分利用幼儿园墙饰，是当时幼儿教学中值得探求的一个重要问题。

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随着广大家长对孩子教育问题的重视，幼儿园成了孩子主要的活动场所，小朋友一天的时间大部分是在幼儿园度过的。所以幼儿园装修设计当然要以一切为孩子考虑为标准。幼儿园装修设计应遵循以下三个标准： 1、小朋友由于年龄小、抵抗力差，所以一定要保证幼儿园空气的洁净，坚决不能使用一些还有有害物质的油漆涂料，不然很容易造成小朋友呼吸道等问题。 2、绿色是富有朝气的颜色、是环保的颜色、是健康的颜色，而且还是对视力
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幼儿园装修设计中幼儿园的装饰也是一门艺术，幼儿园是孩子的天地，是幼儿走出家门进入社会的*1个常驻空间，它影响了孩子们对世界的认知。幼儿园能否激发出孩子们对新鲜事物的兴趣，不哭闹着喊回家，很大一部分要依赖于幼儿园装修设计能否吸引孩子的注意力。和谐优美的环境才是孩子们理想的学习生活场所，幼儿园提供的环境是孩子们发展的重要条件之一，要让幼儿健康成长、全方面发展，就必须为幼儿创设一个良好的情绪、言语、
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幼儿是环境的主人，环境的创设能让幼儿在其中自由自在地活动，能在幼儿在环境中自己动手、自己操作，有表现自我的机会和条件。教师不要太多干涉幼儿的操作，要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与其中，使之得到发展。主要是为幼儿提供更多的机会。室内环境的创设不单单是为幼儿提高一个设备齐全、物质齐全的环境，更重要的是通过室内环境的布置来促进幼儿的发展，使之成为具有教育意义的环境。首先，主题墙上的内容是围绕目前
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中国随着经济高速发展，对儿童空间的理解运用上创造了较为广阔的发展空间。但是具体到幼儿园、儿童医疗机构、早教乐园等设计来说，则更加多注重，自然、明亮、色彩的空间搭配选择，为了充分利用容积率、降低造价，往往忽视大堂、电梯间的设计与卫生间质量下降。很多情况下，对于天、地、墙的装修会花费掉幼儿园规划设计中的绝大部分，而其中很多部分装修出来的效果带有十分明显的、过分的张扬欲及表现欲，似乎很少有人意识到房子