桃园艺术钢琴体验课开课啦!!! 对于大多数人而言,让孩子学音乐目的也不是让孩子成为音乐家,音乐培养的是感情,对节奏和韵律的感受,音乐的较大特点,就是能够直接作用于人的心灵。语言和文字都属于*二信号系统,要经过理解、联想、转换等一系列心理过程才能作用于人的心灵,音乐则可以直接触动人心,让孩子心灵得到洗礼和升华。 为什么要培养孩子这些能力呢?试想,如果一个人对美没有感觉,请问他是生活在哪里?感受不到这个世界的美好,感受不到这个世界的快乐,我们就算赚再多的钱有用吗?得到再高的职位有用吗? 在少年时期培养孩子的想象力、创造力、感受美、追求美、体验美、欣赏美的能力,不用说大家心里都知道有多重要,但是,孩子的时间非常有限,不可能什么好就都去学,还应根据孩子的兴趣和性格选择、规划好合适的培训项目。 1、该不该让孩子学钢琴? 孩子慢慢长大了,应不应该让孩子学钢琴这个问题一直在纠结,为什么要给孩子学琴?学了琴对孩子有什么好处?这个答案不难找:从小给宝宝一份艺术和音乐熏陶,有助提高孩子的情商、想象力和开朗的性格。所以我一直坚信学琴有百利而无一害,相信做出这个决定并不是件难事。 2、什么时候开始让孩子学钢琴? 孩子在早些时候,就想让他学钢琴了,大概在三四岁吧。然后老师后说,太早学钢琴并不是件好事,因为孩子的手还没有发育成熟,对手指小肌肉的控制力还较弱,万一把手型练坏了,以后就很难再纠正。然而这并不影响让孩子接触音乐,对音乐的兴趣可以在学琴前就开始培养了。于是让孩子去学了声乐。学习节奏,开始识谱。所以熟悉音乐欣赏音乐可以趁早,但学琴则须遵循孩子的身体发育规律。后来到了五六岁才让孩子接触钢琴。 3、学琴为了情趣培养,还是为了考级? 孩子学习其他乐器还好,但是若是钢琴的话对孩子不仅仅是体力的挑战也是身心的煎熬。孩子学琴的目的和动力是什么会直接影响到孩子在学习过程中的感受和日后对音乐的悟性。大多数小朋友都已经能流畅地弹奏出较有难度的曲目了,但是乐感普遍较弱,其中较缺乏的是孩子对音乐的陶醉。我感觉,他们像是被放入了一个考级的“牢笼”中,更多的是机械地被动地学习。当轮到儿子的那一段时,我能体会到儿子的投入和自豪感,他在用音乐表达自己,用音乐与其他乐手交流。
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桃园艺术钢琴体验课开课啦!!! 对于大多数人而言,让孩子学音乐目的也不是让孩子成为音乐家,音乐培养的是感情,对节奏和韵律的感受,音乐的较大特点,就是能够直接作用于人的心灵。语言和文字都属于*二信号系统,要经过理解、联想、转换等一系列心理过程才能作用于人的心灵,音乐则可以直接触动人心,让孩子心灵得到洗礼和升华。 为什么要培养孩子这些能力呢?试想,如果一个人对美没有感觉,请问他是生活在哪里?感受不到这
很多妈妈说“曾经很有修养的我们,因为孩子练琴全家人变得很没有修养”。3000万孩子,这个数字庞大到让人吃惊,这么多琴童长大后会诞生多少**音乐家? 当孩子练习达不到要求时,急躁和失望还是在所难免。让自己和孩子保持快乐的心情,这样才能发现学习的真正意义和乐趣。 问题一:如何培养和维持孩子对弹钢琴的兴趣短时的兴趣激发对孩子来说很容易,难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。 桃园艺术钢琴快乐法则:懂得孩子
如果孩子在绘画中,把头发涂成绿色,你是纠正孩子还是鼓励孩子?而此时你的言行将直接影响到孩子对绘画的兴趣。事实上,对于儿童绘画,很多父母在培养和教育上存在一些误区。如多数父母或大人们经常以像与不像作为评判儿童画标准,并不从儿童*特的创造力方面考虑,这会严重挫伤孩子的绘画兴趣。 儿童大都有绘画的潜能,并非少数儿童*有的能力。因此,儿童不需要教他们怎么画,而是引导他们学会如何自己画。 桃园艺术美术课程特
画画对于家长来说是培养孩子们的一个兴趣吗?还是丰富一下孩子的业余活? 学美术是不是只能画画呢? 其实不然,美术是一门大的艺术。桃园艺术美术培训班认为它不单单包含几个简单的方面,它包括艺术家,动画设计,广告设计,室内设计,美术教育,绘本,影视传媒,服装设计等。 大多数家长只是单纯的认为美术就是画画,但武汉南湖桃园艺术今天要告诉你的是,美术不仅仅是画画那么简单,不仅有做动画和游戏啦!我相信不少人小时候
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