国科大重庆学院继续教育学院学前教育专业

时间：2020-07-06作者：国科大学前教育浏览：327

中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。2000年12月，学校更名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。
    国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构( 包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区( 玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的116个培养单位组成。近年来，国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设，与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2019年12月，学校共有直属教学科研单位58个，其中，京内40个、京外18个。
   “博学笃志，格物明德”的校训，是国科大校园文化的灵魂。学校不仅注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养，谦逊务实、坚韧执着、追求卓越的科研品格，更将家国情怀植根大学文化的传承，培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识和责任担当。学校通过*讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式，继承中国科学院"科学、民主、爱国、奉献”的传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风，促进学生的全面发展。
面向未来，国科大将坚持社会主义办学方向，依托怀柔综合性国家科学中心建设，聚集*师资队伍、建设*学科体系、产出*创新成果、培养*创新人才。到2035年，跻身**流研究型大学**;到2050年，跻身**良好创新型大学之列，为我国的高等教育和科技创新探索出一条*具特色、科教融合、协同创新的成熟道路，为*民族*和世界科技进步做出不可或缺的贡献。
    中国科学院大学重庆学院(以下简称“重庆学院”) 为中国科学院和重庆市人民**共建的新型科教创产融合发展联合体，以中国科学院重庆绿色智能技术研究院为主承办单位，是中国科学院大学的直属二级学院。重庆学院将充分发挥中国科学院的科学研究优势，推动相关产业实现跨越式发展;坚持科学研究与人才培养的高度融合，引进先进教育理念，培养适应经济社会发展需求的国际化、高层次人才;坚持科教促进产业发展，全面推动区域经济转型升级，**和支撑经济发展。重庆学院将紧扣中国科学院“三个面向、四个率先”的办院方针，遵循中国科学院大学“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的办学理念，形成科学研究、人才培养、服务社会“三位一体”的办学模式，建设成为一所多学科交叉融合、具有国际视野和国际影响力的科教创产融合发展的学院。
重庆学院继续教育学院简介
国科大重庆学院继续教育学院将秉承着国科大的办学理念，以服务国家战略需求，以协同产业发展需要，以科教融合生态经济需要，培养创新创业以及国际复合型高层次科技人才的社会主义建设者和接班人，为科技工作者搭建继续教育与终身学习平台，并为经济社会发展作出一份力量和贡献。
专业介绍：
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展较快的时期，适合、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。**常儿童的形成、发展，无一不与适合、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
培养目标：
培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备学前教育专业知识，胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者；掌握学前教育专业*的基础理论知识和幼儿保教知识，具备较强的保教能力以及反思与自我发展能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保育、管理等方面工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。
核心课程：
学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿园活动设计与指导、幼儿英语教学与活动、幼儿游戏与指导、儿歌演唱与创编、儿歌弹唱与伴奏、幼儿实用手工、教育法规与教师职业道德、幼儿行为观察与指导、幼儿园班级管理以及职业生涯规划等。
就业前景：
　研究显示“全面二孩”政策2016年正式实施，自2019年开始，我国学前教育师资需求开始逐渐大幅增长，2021年将成为未来我国学前教育办学压力较大的一年。具体来看，2019年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近600**，预计2025年全国幼儿园缺口近11万所，幼儿教师和保育员缺口**过300**。学前教育是就业率排名较高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的专业级幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
就业方向：
幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位担任教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；
管理人员：面向各类幼儿园、学前教育及其他教育领域从事教育主任、保教主任、教学副园长、幼儿园园长及学前教育行政人员等；
研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；
其他：从事与学前教育相关的咨询服务、心理辅导、产品开发、图书出版等工作。
培养模式：
校企合作，保证就业。采用 “职业技能培养+实训实习+保证就业”相结合三位一体的培养模式，实行“2+1”教学模式，2年在校学习专业理论课程，最后一年到北京学前教育实习实训基地、幼儿园**岗带薪实习实训。


专注于等

• 词条

  词条说明

• 中国科学院大学重庆学院继续教育学院学前教育

  中国科学院大学重庆学院继续教育学院学前教育专业职业教育项目，研究显示“全面二孩”政策2016年正式实施，自2019年开始，我国学前教育师资需求开始逐渐大幅增长，2021年将成为未来我国学前教育办学压力较大的一年。具体来看，2019年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近600**，预计2025年全国幼儿园缺口近11万所，幼儿教师和保育员缺口**过300**。学前教育是就业率排名较高的专业之

• 国科大重庆学院继续教育学院学前教育专业

  中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。2000年12月，学校更名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。 国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务