“自主才能高效”学习力训练营招生简章

时间：2020-07-10

 没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。
没目标的人生叫流浪， 有目标的人生叫航行！人生较重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走。爸妈苦于孩子没有目标，却不知道如何更好激发孩子动力和目标。
辅导班上多了，为什么还是提升不上去？
疫情下亲子共处**的高密度、高频次，亲子关系紧张，问题暴露明显；学习效率低下，孩子做了很多题，就是不见成绩提高；学习习惯不良，懒得动笔，出工不出活；想学习，但是就是启动困难，妈妈急，孩子烦！自主学习力的提升迫在眉睫。
为什么世界上较远的距离是从学到用的距离？
因为中间缺了个“训练”的环节， 能够训练孩子自主学习力的方法来了！它是以学习为载体，塑造孩子人格品质和终身学习品质的自主学习力系统！让孩子是不仅学到，而且会用，较终得到成绩提升的成果！
  为什么自主才能高效


      所谓自主学习就是自我推动，高效就是投入相同的时间产生较大的效果，只有自我推动才能产生源源不断的学习动力，只有自主学习才从学习中获得乐趣才能持久。
     ▶只有自主学习，才能目标导向
    ▶只有自主学习，才能终身学习
    ▶只有自主学习，才能高效学习
    ▶只有自主学习，才能应对突变

自主学习力的优势？

1、 自主学习解放家长，松绑孩子，以学习为载体塑造孩子受益一生的关键品质，赋予孩子成长所需的心理营养和心理资本！
2、 提升孩子的反思能力和思维深度，学会在学习中管理情绪、行为，明显提升专注力和自我管理能力。
3、 自主学习建立在兴趣、自我管理、意志品质和深度思维的基础上，是学生时代乃至成年后做任何事情成功的*要素！

如何打造自主学习力？


1、有目标的人才有真正的动力，而青春期正是立志的好时机！人只会被目标唤醒，从而不再被迷茫打败。
2、真正的学习能力需要结合心理学、教育学和脑科学的整合优势，多种心理学和学科训练的手段无缝结合，系统运用才能奏效；既可弥补学科学习的不足，强化心理调控，又结合脑科学规律顺势而为，深化思维品质的塑造。
3、自主学习力的情绪、知识结构、思维品质、行为习惯和自我管理五大要素需要通过实操才能掌握，所以训练才是根本。
4、任何理论必须回归课本教材，通过科学的过程管理，突破学科学习障碍，从而达到过程结果双提升。
5、通过父母课堂，优化家庭生态，为孩子的自主学习力创造内在和外在成长空间。


课程特点

  系统介入、全面优化，让孩子找到全力以赴学习的理由！

1
课程核心价值---关于孩子

自主学习（成绩提升）；
自我管理（习惯养成）；
自我成长（正向三观）；
2
课程核心价值---关于父母

更新教育理念；
优化教育模式；
提升教育质量；
3
课程核心价值--关于家庭

优化教育环境；
营造学习氛围；
提升正向能量；
从学习动机入手，三位一体介入，让孩子为自己而学；

孩子学习收获

        自主学习力训练：重构主动学习模式，自主制订“高效能学习方案”，训练“自主学习模式”；
 ▶1、唤醒学习意识—为什么学？
知道为什么学的孩子，通常会“自觉、自律、自动”；
 ▶2、端正学习态度—为谁学？
当态度端正后，学生会表现为“勤奋、刻苦和努力”；
 ▶3、激活学习能力—怎么学？
 ▶学习潜能被激活，学习效能会提高，自我管理会加强。

父母学习收获

 ▶1、夫妻关系:理念一致，方向明确，沟通协调；
 ▶2、亲子关系:懂孩子、懂教育、懂方法；
 ▶3、家校关系:与教师的有效沟通，支持孩子有效完成学习计划。

       李嘉诚说：“任何事业的成功都不能弥补孩子教育的失败”青春期是孩子教育的最后一个阶段，输不起更等不起！


“挑战21天自主才能高效”学习力训练营内容
学生动力与目标
        通过一整天的心理训练（认知、催眠、成就挖掘、情绪觉察），认知过往低效情绪和学习模式，激发学习动力，锁定目前短板，学习制定目标的SMART法则，强化学习目标，从而启动全新的学习旅程；
研究教材——是较好的学习力
▶1、高效学习方程式，你的学习到底是哪里出了问题
▶2、掌握研究教材的方法，在学习上就赢了一半
▶3、搭桥技法全揭秘，成为学霸并不难
▶4、研究教材要注意的四个要点
系统构建知识结构—让思维可视化
▶1、应用两步三循环技术，*死记硬背，轻松实现教材的融会贯通。
▶2、如何验收阅读教材的成果
▶3、构建知识框架，让你的学习越来越扎实
▶4、一个让学习效率加倍的小方法
▶5、制造驱动学习系统的发动机——反思
自我检测—实现普通生到尖子生的逆袭
▶1、灵活运用知识的秘密——系统验收知识。
▶2、三种方式验收知识、系统考察知识的扎实程度。
▶3、三维标准化的检测，深化知识提升能力。
▶4、四招绝活教你迈上自主学习良性循环的直通车。
自主学习力父母训练营
        
       只有父母深刻认知自主学习力的五大要素，才能配合孩子产生良性生态效应。
课程内容：



▶1、优化关于自主学习力的认知，塑造全新的科学教育心智模式。
▶2、深度觉察自我，训练管理自我及孩子情绪的三个招。
▶3、运用潜意识动力，使想法、心法、做法三法统一的团体心理训练。
▶4、良好沟通三步法。
▶5、孩子订立契约的方法与实操。
▶6、家长自我学习成长路径优化。

课程设置：


▶**、青少年目标与动力训练：授课时间1天。
▶第二、自主学习力技巧训练每周训练3次，历时3周。
▶第三、21天内通过助教辅导、布置作业、打卡反思总结，强化技巧掌握。
▶第四、父母自主学习力训练营：授课时间1天。

课程时间：



▶7月18日：父母自主学习力训练营（一天）
▶7月19日：开营、青少年目标与动力训练（一天）
▶7月20日--8月7日：自主学习力训练


训练营导师：陈秀中




美国NLP学院授证NLP教练
青少年NLP学习力项目认证*
中国家庭教育**“家庭教育指导师”认证*
潍坊市总工会特聘心理*
国家二级心理咨询师
擅长的领域：
1、多次成功举办《“智行”自主高效学习力》训练营课程导师
2、家庭教育指导师、亲子沟通教练，为数百个家庭和孩子成功调整状态，进入学习和成长的快车道。

词条
词条说明
“自主才能高效”学习力训练营招生简章
没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行！人生较重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走。爸妈苦于孩子没有目标，却不知道如何更好激发孩子动力和目标。辅导班上多了，为什么还是提升不上去？疫情下亲子共处**的高密度、高频次，亲子关系紧张，问题暴露明显；学习效率低下，孩子做了很多题，就是不见成绩提高；学习习惯不良，懒得动笔，出工不出活；想学习

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