多元智能测评,由天津格致教育科技有限公司技术团队研发,是以皮纹检测数据和多元智能理论为依据,全新个体发展规划咨询工具,用于帮助个体找到人生发展目标和实现自我生命价值的先天优势智力资源。
多元智能测评报告按个体不同发展阶段分为:学前教育规划指南、小学教育规划指南、中学学业规划指南、*志愿填报指南、职业生涯规划指南、自我了解报告书、企业人岗匹配指南等版本。各版本应用的侧重点如下:
帮助教育工作者快速了解学生的先天智能优弱顺序和个性特质,实现“因材施教”;
帮助儿童青少年的家长了解孩子核心类智能的优弱顺序,抓住敏感期扬长补短,(未来才不会显示弱势特征),非核心类智能**了敏感期后扬长避短,优势智能重点培育实现“望子成龙”梦;
帮助青年人在社会化进程中,从了解自己先天优势智能入手,结合自身成长环境,正确选择学业和生涯的发展方向,精准找到职业锚,避免先毕业,后待业的现象发生;
帮助已社会化成人了解自己,理解他人,提升沟通效率,获得和谐的亲密关系,快乐工作和生活,实现生*的高峰体验;
帮助企业人力资源部门找到岗位模型和应聘者先天优势智能和个性特质的匹配度,降低用人成本。
词条
词条说明
除了生理和遗传因素,还有哪种方法能帮助我们了解人的运动天赋,更精准选择运动项目呢?天津格致教育,多元智能先天优势测评可以做到!多元智能测评——是通过皮纹检测所得出的数据,找到人大脑神经元与运动智能相关的脑区的优弱指标,科学选择运动类型。根据体育项目的不同启动肢体运动智能和ATD角的大小,来选择不同项目的运动人才,实现“人尽其才”重点培养。多元智能测评中的肢体运动智能是指:善于运用整个身体来表达想法
天津格致教育——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据,儿童教育发展规划咨询工具的发现者! 皮纹检测数据中视觉型是指:这个孩子对外接收信息的感、知、觉系统。也称为先天学习管道,可分为三种类型:体觉型、听觉型、视觉型,以下是先天学习管道为视觉型的孩子的行为表现:&nbs
天津格致教育科技有限公司——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据,全新个体发展规划咨询工具的发现者,开创高技术服务领域新时代! 自2014年至2018年,已取得作品、软件着作权等各类知识产权21项,2015年被天津市科委认定为科技型中小企业。  
由天津格致教育科技有限公司格致测评***、国际多元智能教育学者、格致测评导师班课程研发人耿莉老师全新推出格致测评导师班课程!耿莉老师留学于日本神户外国语大学,攻读国际政治与国际经济关系,后赴澳大利亚墨尔本**理工大学进修,获得MBA学位。1997年随天津市教委访问美国普林斯顿、哥伦比亚及加拿大东西海岸等二十多所大学和中学进行学术研讨,对中西方文化教育的差异感悟颇深,此后,开始致力于中西方文化教育
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