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时间：2021-02-02

孩子的脾气呢

1.让孩子知道发脾气的危险

告诉孩子，发脾气会伤害你们的友谊。首先，在与人交往的过程中，容易发脾气往往会伤害到对方的自尊心，有时还会引起对方的许可怒。结果不仅问题得不到解决，还常常伤害到对方的善意。其次，对别人发脾气是对别人的不尊重，所以你不会被别人尊重，也会被别人鄙视。*三，暴躁会伤害自己的身体。医心理认为，脾气暴躁往往损害肝脏，妨碍习和工作。

2.帮助孩子会自控

让孩子永远记住：当他们觉得要发脾气的时候，可以反复说“不要发脾气”。也可以快速离开现场，做其他事情，或者干脆和其他人聊聊天，散散步。在“生气”之后，当你回到现场时，发脾气的外部条件已经不存在，理智占了上风，可以进行有效的克制。

3.拓宽孩子的心理容量

父母要教育孩子，要“大度”，也就是包容。心理承受能力大的人，能够尊重和理解他人，能够承受刺激的能量，能够“突然对外界的刺激做出反应而不感到**，不会无缘无故生气”。心理承受能力小的人受到的刺激会少一些，会为鸡毛蒜皮的小事大发雷霆。

4.让孩子会用不同的方式思考

如果双方在交换意见时能够站在对方的立场上思考，那么在比较中就会理解对方的动机和目的，就会意识到自己的观点是否正确，对方是否能接受，从而避免生气。比如：年，一个孩子和父亲因为意见不合大吵了一架。这时，父亲可以和孩子商量，让孩子从父亲的角度考虑问题，让孩子做一个“父亲”，这样结果可能出乎意料的好。

综上所述，作为父母，你要有一双敏锐的眼睛，这样你就可以随时看到孩子的情绪变化。当发现他们抑郁或者不正常的时候，引导他们找到好的发泄方式。父母可以尝试与孩子面对面的交流和辅导;你可以带孩子去野外爬山，或者从事更激烈的体育活动，让他们的情绪得到释放;父母可以履行期待已久的对孩子的承诺，满足孩子此时不平衡的心理。青春期孩子的脾气怎么办，家长要做到“一忍，二静，三沟通”

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初中是孩子身心发展较好的一个转折点，也是稳固孩子习根基的非常重要的一个时期，还是在初中的时候，如果说能进行自我约束的话，那么他们就能够更好的成长，不过优秀的孩子也需要家长在生活中做好一定的监督，有一位比较有经验的班主任就说出了这样一句话，在孩子上初中的时候较好少接触这几件事，或许对孩子习有利。不然的话，有可能就会跟不上习进度了。班主任：孩子上初中，尽量不要让他接触这几件事，可能不利于习
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“叛逆”，顾名思义，就是反叛的思想、行为。生理上，每个孩子都有叛逆的时期，但每个孩子的程度是不同的。通常情况下，孩子叛逆分为三个阶段：3岁左右是真正的叛逆期，第二、*三叛逆期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。每个叛逆的孩子都有不同的叛逆表现，但只要家长及时注意合理引导，大多数孩子都会平静地度过这个叛逆期。显而易见，自然会有一些孩子出现比较严重的叛乱，他们的消较悲观
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孩子厌背后的原因要具体分析：习基础差，习成绩落后，习态度不端正，习方法低效。是思想道德素质低，还是品行纪律差?是性格、心理行为有偏差还是智商弱?各种，等等。以下是对厌的系统心理分析。 (1)从全面发展的角度看：有的生思想纯洁，品德良好，但成绩长期在末尾;部分生习成绩较好，但思想道德行为规范缺失，多次违反教育咨询规章制度，逆反心理较强;有的生思想品德好，习成绩好，但身体较差，稍
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叛逆期的孩子常说要死怎么沟通? 我闺女前俩年12岁的时候也叛逆，不能说不能骂，动不动我去死了算了，听见这个话，做家长的那有不害怕，我和老婆天天当心，以至于她想干嘛就干嘛，不敢说。我给我父亲说了这事，我爸爸说你忘记了你小时候不听话，动不动说死，我怎么收拾你的，我突然一下懂了。有一天我带她去亲戚家玩和老婆，她不知道又怎么了，不停的闹要回家，那么多亲戚在，都说我闺女不懂事，听见他们说我闺女我也心疼啊