高等教育**(Self-taught higher education examinations),简称**、**。
1981年,我国开始试行高等教育**(以下简称“**”)。1988年,**颁布《高等教育**暂行条例》,以行政法规形式确定**是“个人*、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1988年,《*人民共和国高等教育法》规定:“国家实行高等教育**制度”,以法律形式确定**是我国高等教育的基本制度之一。
**制度是世界上规模较大的、较能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度,它以国家考试为主导,以个人自主学习为基础,有广泛的社会教育资源参与助学活动,是富有中国特色的“没有围墙的大学”,是*成才的摇篮。
**学习方式灵活、工学矛盾小、*,实行“宽进严出”,“教考分离”,凡*人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可参加**。**采用学分累计的方式逐步完成学业,学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学时间任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书,国家承认其*。符合学位条件的**本科毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。
参加**的群体十分广泛,涵盖了工人、农民、管理人员、少数民族、**、*官兵、公安人员、残障人士和监狱服刑人员等。**为人民群众平等接受高等教育提供了机会和制度**,深受社会各界欢迎。
高等教育**作为鼓励*成才的学力检验制度是成功的,我们应给予充分的肯定。建立这项制度不是权宜之计,要长期坚持下去。正如**李岚清前副**所指出的:“实践证明,**制度是发展中国家办大教育的有效形式,是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。”
词条
词条说明
高等教育**暂行条例2014年7月29日,**颁布的《**关于修改部分行政法规的决定》,*六条*三款*三项修改为:“制定高等教育**开考专业的规划,审批开考本科专业”;*十一条修改为:“高等教育**开考专科新专业,由省考委确定;开考本科新专业,由省考委组织有关部门和*进行论证,并提出申请,报全国考委审批”)。 &
时 间4月10日4月11日9:00-11:3014:30-17:009:00-11:3014:30-17:0003708中国近现代史纲要03709马克思主义基本原理概论 00015英语(二)
一、翻译过程翻译的过程(the process of translation)主要包括两个方面,即原文的理解与译文的表达,理解是翻译的前提和基础,不理解就不能正确地表达。表达则是翻译的关键,是理解的具体化和深刻化。理解包括对词语 意义、语法结构、逻辑关系、上下文关系、文化背景知识、专业知识的理解。表达要求做到忠实原文、逻辑 &nb
《中国古代文学作品选》(二)精简白皮书宋代部分知识点 001:柳永一、柳永:北宋**个专力写词的作家。以铺叙见长,以口语、俗语入词,慢词。《乐章集》。二、《雨霖铃》(寒蝉凄切)写离情别绪。以秋天为背景。艺术特点:(1)全词围绕“伤离别”来构思,层次清晰。可分三层:上片五句到“留恋处、兰舟催发”写别前留恋,“执手相看”四句写别时伤感,下片都写别后想象。既有眼前的实景,又有想象的虚景,虚实相间,层层推
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