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今年上初二的小谭,爸妈在单位里都是科长,在家里,对小谭的习抓得很紧,希望小谭能在习上取得好成绩。小谭的习成绩一直不错,但是较近却总是闷闷不乐,而且还上迟到,爸爸因为这个经常对小谭进行训斥、打骂。
后来他的妈妈找到了老师,从老师那里才了解到,小谭很少参加教育咨询的活动,因此很多同都排斥他,说他没有集体荣誉感,做什么都不积极,只会拖团队的后腿。
回到家里,爸爸对他进行了一番说教,这让小谭感到无处容身。第二天,爸爸被请到教育咨询,老师说小谭昨天一天都没有来上。有了**次,还有*二次,小谭经常从教室消失,任凭爸妈老师怎么劝说,他还是经常逃课,爸妈又不能天天跟着他,只好让他休一年。
*解析:小谭为什么会逃?
小谭逃不上课的原因一方面是同给他的压力太大,感到有些承受不了,使他失去了归属感,于是便以逃的方式来回避压力。他因为把更多的注意力都放在了习上,所以忽略了与同们之间的互动。另一方面是处在青春期的孩子非常敏感,爸妈不能采取正确的教育方法,而是较端严厉的批评等教育方式对待孩子,这种做法很容易使孩子对教育咨询生活产生恐惧心理,并因此选择了逃。
*解答:爸妈来反思
一般情况下,爸妈在发现孩子逃问题以后,往往顾不上考虑太多,先是气愤地训斥一顿,如果仍然解决不了问题,就会“动用武力’来教育孩子。殊不知,,这样做的结果非但不能解决孩子逃的问题,反而易把孩子推向堕落的深渊。这并非耸人听闻,因为逃是一种较为复杂的问题行为,它的产生是有多方面的原因的。爸妈要想正确地教育孩子,能有的放矢地说服孩子,要做的就是在发现孩子的逃行为后来个“冷处理”。要先平息自己心中的怒气,积极地去了解孩子逃的原因,再对症下药,并选择处理办法。
如何让孩子不再逃?
1、不轻易指资打骂儿子。
爸妈发现儿子逃,切莫恼火、打骂和指责儿子,更不能体罚儿子,而应持耐心、真诚、关心的态度。爸妈应争取老师的配合,可陪伴儿子到。信任孩子,尊重孩子的自尊心,要让孩子体会家庭的温暖,鼓励孩子多参加集体活动,如各种球赛,让他体会合作的乐趣,养成良好的参与精神,进而慢慢地融入集体当中去,在竞技中逐渐培养他的归属感。
2、追其根源,对症下药。
逃是很复杂的心理异常行为,爸妈不能不加分析地就惩罚孩子,更不能只“惩前”,不“毖后”,尽量先心平气和地问逃的原因,可以问孩子:“你不去上,是不是有什么为难的事儿呢?”爸妈要注意引导孩子不再犯,不妨放他一周的假去陪他做他想做的事情,这样拉近距离,了解他在想什么,想要什么,这样才能对症下药,解决问题。告诉他,他想去做自己愿意做的事情没有错,但是,人生有两条路,一条是必须走的路,一条是想要走的路,人只有把必须走的路走精彩了,才能走想要走的路。习是他必须走的路,这样他将来才有资格把想要走的路走好!
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