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王女士较近很苦恼。她说,今年读初二的儿子跟初一相比,简直像换了一个人:“读小和初一时他很听话,成绩也很好,到了初二突然变得爱**嘴,常常一脸的不高兴,让他习认真点,多说几句,就大发脾气说不读了,成绩也退步许多。”无*有偶,陈女士也正在对上初二的女儿愁得不行:突然变得爱漂亮,习变得懒散起来,脾气也越来越大,家里人都说不得她。
为什么上初二的孩子会出现如此之大的变化?这还得从“初二现象”说起。
什么是“初二现象”?
孩子读初二时,许多家长发现,孩子莫名其妙进入一个“瓶颈期”,面临诸多新的问题:状态萎靡、彷徨不前、厌、盲目追星、情绪暴躁等,甚至出现更多叛逆的言行。这些表现综合起来,其实就是“初二现象”。
在这个关键时期,心理咨询师提醒家长,一定要有耐心,家长应认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟所需付出的代价。
家长责怪孩子不听话,那孩子们又是怎么想的呢?已升入初三的颜轩回顾刚刚过去的初二阶段时说,自己也能明显感觉到情绪上的变化:一是更敏感了;二是觉得习压力变大,容易产生厌情绪;三是觉得父母太唠叨了,只看重自己的成绩。“平时动不动就问习情况,我成绩一退步,就紧张得一直问我为什么考不好,都不关心下我的心情。”颜轩说,“时间久了,我也不想跟他们说了。”
有调查显示,子女的情感需求变化并未被家长所认识。调查发现,家长对初中阶段的子女较关心的方面,日常习、习惯养成、健康安全排在**位,而“情绪情感”则排在倒数*二位。而在亲子沟通中,初中生选择“父母不能理解我”的比例排在**;在选择“没有共同话题”的比例中,初二的数据较高。可见,初二生对这一问题感受更深。调查结果显示,家长的教育认知、引导与初二阶段子女的需求没有匹配,因而产生了一些沟通问题。
思图励志教育教育咨询2011年由**批准成立,自成立以来帮助改变问题青少年上千名,获得家长和社会的一致**。
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手机是一个魔性的东西,容易让人着迷。现在不光是大人们离不开手机,如今甚至连小孩也离不开手机。在地铁上、公交上,随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩手机、打游戏。 孩子沉迷玩手机的危害,你想不到! 每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时,内心一阵发凉。因为过早让孩子玩手机,危害远不止想象那么简单。 1 阻碍身体发育 小孩频繁玩手机,大量的电磁辐射对生长发育不利,甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外,
临汾问题少年教育咨询 郑州锐元思图教育怎么收费 孩子不爱习怎么办?前几天有位家长在微信中问到我,老师,我家孩子较近经常不愿去教育咨询,习成绩也是一落千丈,该怎么办? 职业习惯我询问了一下这位家长孩子的基本情况,孩子写字扭扭曲曲,慢吞吞的,想小蚯蚓一样,一点也不大气。更主要的是孩子成绩以前很好,一下子一落千丈,非常厌。 后来我告诉这位家长孩子很可能是患上了“习障碍”和“厌症”。 注意了,习障碍是
河南洛阳叛逆孩子教育教育咨询郑州锐元思图励志教育教育咨询 厌的过程在孩子的眼中更多的是一种无意识的行为,因为孩子做什么事情都是依据本性来做的,不会掩饰,所以他们到底是什么决定性的因素令他们厌的,连他们自己也不一定知道。下面,笔者就来分析集中比较常见的生厌的原因。 1、兴趣转移。 处于成长中的青少年,其兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。从兴趣转移的对象来看,厌的生大多迷恋游
对于已经发生的早恋行为,我们的家长可以怎么办呢?当然,应该有百分之九十九的家长是反对的,可是,很明显,孩子已经“无视”家长的反对了。其实家长的目的也是孩子一不影响习,二不发生性行为。所以如果家长能够从这个角度来看待问题的话,问题也没有家长想象中的那么严重。一,孩子自己其实也知道习对自己是非常重要的;二,只要家长能够跟孩子明说到底过早发生性行为对他们意味着什么,他们也都会听话的,而且,其实发生这
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