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13岁,是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。
如何处理青春期的亲子关系,是很多家长头疼的问题。
很多家长对进入青春期的孩子,都非常担心。
我们也常听家长说:小时蛮乖的,现在怎么变了?
这种情况,不仅国内存在,国外也很普遍,美国密西根州立大教育系专门研究家庭教育的*告诉我,在美国,家长对孩子的13岁怀有恐惧心理。她曾听一位家长说,我的孩子11岁,还有两年就要13岁了。
怎么办?怎么办?孩子叛逆,该如何教?今天,就告诉你孩子较为常见的6个问题,例如,小蛮乖,长大后叛逆怎么办?对家长的好,越来越不领情了,怎么办……
青春期,不要总把眼光盯在分数上,留心留心孩子的交友吧
原来,习问题背后隐藏的是交友问题,好在老师细心,要不然孩子的成绩会一直往下掉。
孩子进入初中后,好像一下子长大了许多。与父母的距离远了,与同龄人的距离近了。
正如之前的调查中发现的那样,当孩子孤独时,54.1%的孩子找朋友或同,只有11.8%找家长。可见,朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是,朋友不理睬他了,怎么办呢?胡思乱想,造成成绩下滑。
因此,对刚进入初中的孩子,家长要特别留心他们的交友问题,不要总把眼光盯在分数上。
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河南周口青少年叛逆教育咨询 河南锐元思图励志教育教育咨询 儿童进入青春期后,青少年处于心理转型期,独立意识和自我意识日益增强。叛逆表现在各个方面,可能在生活中,也可能在习中。如果孩子进入叛逆期,父母应该如何引导?以下是给大家的指南,希望对大家有所帮助。 1.注意孩子的心理动态 青春期是每个孩子都经历过的,孩子有一段时间特别敏感。因此,家长需要及时关注孩子的心理状态,不仅要看到孩子的习情况,还要知道如何
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河南驻马店叛逆青少年教育教育咨询 河南郑州锐元思图教育教育咨询 初中生习不好的心理原因是什么? 一些初中生总是因为习成绩不理想而认为自己能力不够,从而产生习上的厌倦感。他们认为习是一件又苦又累的事情,严重的甚至离家出走逃。 那么,初中生习不好的主要心理原因是什么呢? 1,偏心理。我整天都在研究自己喜欢的科目,却把自己喜欢的科目放在一边。偏心理会导致各科成果发展不平衡。 2.只有我的心理。
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中小生早恋的问题家长应该如何处理? 如何处理中小生早恋的问题 首先说说中小生早恋残疾生的原因 **,孩子长大了,自然会滋生一些情绪。 随着生理心理需求和社会影响(启蒙),对异性产生“爱”是必然的。每个成年人都经历过男孩和女孩之间的特殊感觉,因为这更多的是一种“自然属性”。正因为如此,苏联教育家马卡连柯才指出“爱是不能被禁止的”。对于这类“人”在成长过程中的需求,尊重无疑是较好的选择。 *
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