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初中孩子厌怎么办?
一、培养厌孩子的习兴趣。
有一些孩子觉得习是一值得玩的有趣的游戏,这类孩子对习有浓厚的兴趣,习积极性和主动性很高。还有些孩子总认为习是一项非常艰难令人讨厌的事,对习毫无兴趣,因而厌弃、不愿意习,只等着父母督促才不情愿地拿起书本,这类厌孩子需要父母的帮助。在这里所说的帮助并不是不时地催促孩子去习,而是帮助孩子重新寻找和发现习中的乐趣,让孩子树立起习的兴趣。让孩子会发现习中的乐趣,这样孩子就会得更好。大千世界,乐趣无处不在。
二、给孩子更多自己的空间。
现在的家长都希望自己的孩子将来能有出息,对孩子寄予很高的期望,这无形中给孩子的习增加了压力,使孩子感觉到自己总是背着包袱习,习起来很不轻松。因此,建议家长们不要过多地“管”孩子,让孩子做自己想做的事情,给孩子更多自己的空间,让孩子甩掉包袱,轻装上阵!
三、让厌孩子掌握主动权。
家长在与孩子一起习时,可以让孩子提些问题,并规定孩子提出的问题不能重复,让孩子提问,家长来回答,这样,孩子就会绞尽脑汁地去想问题,在习中掌握了主动权,大大调动了孩子习的主动性、创新性和参与性。
四、培养孩子的质疑能力。
家长与孩子一起习时,应创造宽松和谐的习气氛,支持和鼓励孩子对不明白的问题大胆质疑、争论,使孩子不但会质疑、敢质疑,而且善于质疑、习惯于质疑。只有孩子有了质疑,有了问题,才可能有习的积极性,才能在习上有所进步。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所针对网瘾、叛逆、厌、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训教育咨询。入即签订合同,保证教效果。
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