河南濮阳叛逆孩子管教教育咨询家长如何教育自卑的孩子? 河南郑州锐元思图教育教育咨询

时间：2021-08-08

家长如何教育自卑的孩子?

为您解析如何教育自卑的孩子?

1、查明原因，对症下药

一般说来，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人们教育不得法造成的，心理家说，中小生自我意识较差，常常以成年人对自己的看法评价自己，即使有了独立的见解，往往也比较简单、片面。因此，在这个时期，如果老师和家长对孩子的能力估计不恰当，挫伤了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子产生自卑感。还有的家长，’很铁不成钢”，对孩子的行为横挑鼻子竖挑眼，并且唠叨起来没完，这种不公正的评价也会使孩子产生自卑感。还有的因习成绩不好或身休不好。都会产生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是嘟种原因造成的。

2、对孩子的要求要适宜，评价要合理

家长在帮助孩子克服自卑感时，要根据孩子的能力和水平，提出恰当的要求，给予合理的评价，比如，有的孩子考试门门都不及格，那么。第一步，家长可以要求孩子争取几门及格，如果孩子达到了要求，家长就应给予肯定和鼓励，然后再提出进一步的要求。在这个过程中，家长不要怕孩子有反复，不要操之过急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反复的原因，鼓励孩子赶上去。只有这样，才能使孩子看到自己的进步，看到自己经过努力取得的成绩，增强信心.，克服自卑感。

3、要帮助孩子开阔眼界，增长见识孩子

有自卑感还与他们知识贫乏、见识短浅有关年龄相仿的孩子聚在一起，有的谈天说地，讲得绘声绘色，有的却一无所知，听得目瞪口呆一无知识的孩子和别人一比，很自然地感到自卑。所以，家长要有意识地丰富孩子的知识，扩大其眼界，提高孩子的各种能力。为此。家长可以指导孩子阅读，带孩子参观游览等，使孩子感到自己有知识，有能力，不比别人差，这样，孩子就会逐渐消除自卑感。

4、要讲究方法，给予鼓励

家长帮助孩子克服自卑感，较重要的是，尊重和保护孩子的自尊心。比如，孩子没考好，只要有了认识，不是满不在乎，家长就应体谅孩子的心情，帮助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味讽刺、挖苦、指责、埋怨，苏联*的教育家苏霍姆林斯基在小四年级的教过程中，从来投给生打过不及格的分数。生不会时，他让生会了再打分。这样，增强了生的进取心，促进了生的习。当家长的，都应采取类似的科方法。

5、要坚持不懈，不能操之过急

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有个过程，当家长的不能操之过急，要允许孩子有反复，要有信心、有恒心、有耐心。坚持不懈地教育和帮助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。

思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全寄宿教育和特殊教育相结合，封闭式管理，军事化训练，心理辅导一对一，少见**个性教育方案：国礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+法制教育+社会实践，常年招收品行偏差、早恋、网恋、性格叛逆、逃厌、抽烟、酗酒、亲情淡漠、自闭抑郁、离家出走、暴力倾向、夜不归宿、等有青春期问题的青少年。

河南濮阳叛逆孩子管教教育咨询家长如何教育自卑的孩子? 河南郑州锐元思图教育教育咨询

词条
词条说明
河南南阳问题少年教育咨询河南锐元思图教育教育咨询
河南南阳问题少年教育咨询河南锐元思图教育教育咨询孩子在青春期的所有不良表现大多集中在初中。在跟踪青少年问题儿童的很多案例的过程中，我们发现问题较严重的阶段发生在第三天，很多孩子的业在第二天就被破坏了，或者他们跟着初中或者干脆辍了。对于父母来说，多年来对孩子的期望太高，无法接受孩子在自己面前的表现。初中二三年级恰好是相当一部分家长情绪较受煎熬的阶段。想象一下，当孩子
河南鹤壁青少年叛逆教育咨询河南郑州锐元思图励志教育教育咨询
河南鹤壁青少年叛逆教育咨询河南郑州锐元思图励志教育教育咨询众所周知，网瘾会影响青少年的心理健康和正常的习生活，那么染上网瘾后会给青少年带来什么具体的伤害呢? 网瘾的影响1:人际交往不畅网瘾青少年中“平时不主动与人交流”的比例明显**非网瘾青少年。非网瘾青少年中，29.1%的人“平时不主动与人交流”;在网瘾青少年中，比例达到38.0%。网瘾的影响2:自我评价低习成绩自我评价越差，青
山东菏泽叛逆青少年教育教育咨询河南郑州锐元思图教育
山东菏泽叛逆青少年教育教育咨询河南郑州锐元思图教育在孩子十多岁的年龄，无论男孩女孩，在某些时刻，细心的家长会发现孩子格外注意着装，如果这种现象不影响孩子的习，那家长便可不必干涉，如果直接影响到了习，那家长就不能坐视不管了，尤其是女孩子。在家长求助到：我上初三的女儿越来越爱打扮了，习成绩直线下降，我怀疑她在教育咨询早恋了，这可怎么办才好? 其实像以上这种情况，父母较好的做法就是从侧面去影响孩子，
河南荥阳青少年叛逆教育咨询河南郑州锐元思图励志教育教育咨询
河南荥阳青少年叛逆教育咨询河南郑州锐元思图励志教育教育咨询在家庭日常生活中，我们常会看到有许多的中小生放回到家中，**件事就是看电视或玩手机。看电视、玩手机聚精会神的程度，比上课更甚。这种现象应引起家长的重视，中小生沉迷于电视节目之中，不利于他们的身心健康。一是中小生看电视玩手机时间过长、过多，对智力的发展产生延缓或障碍作用。德国*心理家斯松认为:智力是适应新环境的能力，智力是掌握知识的