河南商丘叛逆孩子管教教育咨询 早恋教育 河南郑州锐元思图教育教育咨询

    青春期是孩子一生中重要的发展阶段。在这个阶段,孩子往往是叛逆的、孤僻的、冲动的、异性恋的,父母对这些现象的反应往往是约束性的、攻击性的或放纵的。“爱孩子是无条件的,但这并不意味着你可以放过自己,因为缺乏自制力会导致生活的混乱甚至毁灭。”

    父母可以理解和了解孩子青春期的身体发育,但基本上忽略了孩子的心理发育。我们接受孩子所有的生理变化,却拒绝接受孩子正常的心理变化。这个阶段的孩子应该会思考,幼稚,思考简单,幼稚,没有其他想法,记忆力好。他们渴望独立,渴望成功经验(目标)被自己评判,渴望行为反馈(接受父母10年以上的爱,需要爱的输出)。所有青春期孩子的行为其实都是可以解释的。如果父母不懂得沟通,矛盾就会产生,甚至升级。

    针对这个问题,专业早恋教育机构建议家长尝试以下步骤:

    **:理解

    孩子需要知道自己的状态,却忽略了父母的说教。科地说,新大脑和旧大脑还是不成熟的。一方面,新大脑(思维闸)在理性判断上要听从父母的指令;另一方面,大脑(思维加速器)的情感体验判断应该坚持当前的喜好。当然,有时候父母会说孩子故意挑战父母*,原因一定是挑战过程中沟通方式不对。

    当孩子彼此相爱时,父母应该做什么

    *二:行为分类

    父母可以对孩子的行为进行分类,往往是因为父母的作息时间、沟通方式、口味偏好与孩子不一致、冲突。父母的行为可以分为以下三个部分:

    (1)他们做了一些小事,但让我们不开心的是,大部分家长看不顺眼,觉得很烦。比如童装,比如孩子的拖延症。

    (2)孩子不想做但你希望他做的:鼓励行为,比如孩子按时独立完成作业的能力,比如孩子照顾自己的能力;

    (3)孩子做了你不想让他做的事情:需要制止的行为,比如伤害他人或自己,粗鲁的语言或行为,破坏性的行为;以上行为家长要分类,注意大小,保持一致。不要根据父母的心情改变自己的原则,忽略一些不愉快的小事。表扬和处理鼓励行为。不要只说“你很棒”,停止那些被禁止的行为。

    *三:给缓冲时间

    行为分裂使我们能够从不同的角度看待事物,而新大脑和旧大脑的不断转换使孩子成熟。面对孩子的反抗和反抗,父母有时会感到无助。当他们不知所措时,他们会停下来什么也不说,因为冲突很容易升级。与其让事情变得更糟,不如给孩子和父母更多的时间去准备,保持原样。另外,在警告孩子时,家长要给孩子一个缓冲时间,不要马上爆发,给孩子计数、眼神交流、口头暗示等信号,给孩子时间改变情绪。但是发送信号的时候要非常小心:不要用威胁的方式做,适当暂停。

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