有的同心理压力大,忍耐力弱。如果你考试考得不好,你就会有心理问题。心理问题还没解决,考试也没考好。这就形成了恶性循环。
首先,找出他们不喜欢习的原因,并给予心理咨询,以便对症下药。
如果不知道他厌的原因,他做的事情可能事半功倍。如果他没有心理咨询,他总会对习产生排斥。一旦加压,事情就更糟了。所以要找原因,给予疏导。即使是普通生,心理健康也是习好的基础。对于厌的生,要从心理上接受和认可习。否则一切努力都是徒劳。因此,心理咨询对于厌的孩子尤为重要。
*二,经常让孩子获得“成功经验”。
对于这些孩子来说,“成功经验”是一个梦想,是培养自信的养分,是克服厌的突破口。给孩子积极的暗示,在朋友邻居面前表扬孩子,让孩子从自己喜欢的课中找到成功,是可行的。
*三,习初期,不要要求孩子做太多作业。
那样的话,他的芥蒂就会一直存在,没有任何改变。他还是会讨厌习。而在这个过程中,适当控制操作的难度,让它获得成功的喜悦。小步骤教的好处是可以让孩子有自信。
*四,找到他的兴趣,引导他们,把他不喜欢的东西和他感兴趣的东西融合起来,找到交集。
例如,一个孩子喜欢打篮球,不喜欢习英语;然后我们可以让他收集一些关于英语,篮球的知识,然后向父母解释。这样他才能以致用,找到习的乐趣。另外,你可以在日常生活中放一些习,让他觉得习并不是完全没意思。例如,英语词的习应该与实际项目和日常对话相结合,这样孩子们就不会感到无聊,而是有实际意义。也可以做一些或者买一些卡片,会比较生动。如果我们把习和记忆成语与故事结合起来,我们就会有更生动的意义,而不是盲目地记忆僵化的意义。
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