河南濮阳叛逆青少年教育教育咨询男孩共性心理特点河南郑州锐元思图教育

时间：2021-11-30

作者：河南思图*教育发展中心

十岁男孩共性心理特点

秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧

由于自我意识的增强，使十岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头。只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。

人际交往能力增强，但是选择性更大

十岁儿童在人际交往方面已经可以落落大方，少有以往那种羞怯的表现，这说明在人际交往中自信心有了明显的进步与提升。

脾气暴躁

脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易**撞父母，大发脾气。

自尊心更强

每个十岁儿童都有较强的自尊心，这并不难理解，哪一个孩子都希望得到别人的欣赏与赞美，但是现实生活中十岁儿童却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招至批评。不管批评的对与否，十岁儿童都会非常敏感地进行自我保护，这其实又涉及到认知和分辨问题，敏感的自尊保护，常会让他们不分是非对错，对批评他们的人产生不满情绪。

思图励志教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌、逃、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想、不会、不好、不好”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州锐元思图励志教育教育咨询现面向全国招收8至18岁问题青少年，全年招生

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