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时间：2021-12-14

初三生厌逃课和孩子对于习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言习压力会非常重，而现在的孩子都是*生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌不想上的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避习了。针对孩子的现状，家长不要给孩子施加太多的压力，可以尝试从三个方面矫正初中生厌不想上的原因及对策：

1、培养孩子对习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与习并不矛盾，众多事实表明，有特长的生，习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自教育咨询和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌的孩子对习的希望彻底破灭;即使原来不厌的孩子，也会因父母的斥责而产生厌情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

3、建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌的原因。

根据初中生厌不想上的原因，制定相应的厌对策。如：提高孩子的习兴趣，制定合理的习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去习如何与孩子进行沟通交流，在习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等思想行为的问题青少年。

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叛逆期是孩子们蜕变非常快的时期，也是较危险时期。孩子的能量越大，对旧平衡冲击也越大。家长可以说是孩子生活中较重要的因素，所以孩子独立过程，必然也是挣脱家长束缚，打破彼此力量平衡过程，对抗是必然的。 **. 正视孩子的异常情绪叛逆期的孩子行为，在家长的眼里是非常不可思议的。但是不能一概否决他们是错的，应该是正视他们的一些行为和情绪，思考为什么孩子会出现这样的反应。不是乱责备，乱揍一顿认为可以打压