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当前中生园早恋现象司空见惯,具体表现在这几个方面:
**种类型,男生女生成绩优异。
各自怀有一种爱慕之情,或因双方是班干部,接触的机会较多;久而久之,就产生了一种朦朦胧胧的感情。
这类情形,个别情况,能相互促进,在习上形成良性循环,结果皆大欢喜,业“爱情”双丰收。
但大部分生受到负面影响,业未成,“爱情”无疾而终,人生由坦途变成了堑途。
*二种类型,男生女生中有一方成绩优秀,而另一方成绩平平,但性格张场,在生中影响力较强。
后者对前者有仰慕之情,于是,后者对前者主动发起进攻,而前者迷然无措,懵懵懂懂,渐渐的产生了好感。
这种情形,往往两败俱伤,业没有起色,“爱情”也走入了死胡同。
*三种类型,男生女生都“差”,生活状态也相似,都是留守生或单亲家庭,缺少温暖。
于是都渴望温暖,或同病相怜,互相示好,日久生情,就走到了一起。
这种情况大都生活散漫,行为放纵,教育咨询管不了,家长无法管。
严重的干脆双双弃,流落到社会,成了“三无人员”,较终误入歧途。
老师和家长甚为担忧并且成了心病,面对这些生早恋现象该怎么办?
思图励志教育李老师为大家开一副良药,**早恋。
**种类型的早恋,双方大多聪明睿智,有上进心。
教师要以朋友的形式跟他们交流,引用生活中的实例,告诫他们,因为早恋的原因而耽误了自己。
让他们认识,习要专心致志,不能一心二用,稍有不慎,就毁了前途。从而使他们理智面对,引身而退。
对*二种类型的早恋,怎么办?不能直截了当地斥责他们,要从双方分别着手。
首先要跟成绩好一方谈早恋的危害,影响了习就会影响前途。
再者中生的恋爱只是一种好奇心,并不代表真正的爱情;到时候不仅爱情没谈成,书也没读好,误了自己的人生。
让孩子彻底消除这种念头,专心投入习中。
而对成绩欠佳的这一方,家长要细致耐心地去关注孩子,用谈心的方式去了解他的心理状态。
使他从朦胧的爱恋中清醒过来,明白五月的青果是不成熟的,没有结果。
并且爱一个人,就要让对方前途更美好,不能干扰对方。这样以柔克刚,斩断他们早恋的魔手。
面对*三种类型的早恋,要特别多一些关爱,多一些耐心。
用爱心与责任心去帮助,去引导教育他们明白,人生的价值在于去努力实现自己的梦想。
即使是做一个平凡人,也要安守本分,好本领,让自己能立足社会。不能走歪门邪道,害了自己,毁了人生。
帮助他们洗涤心灵的污浊,并把他们从麻木糊涂的梦乡里唤醒过来。启发他们沉下来安心读书,只要尽力了,也无怨无悔。
由此,面对孩子陷入早恋的迷茫中时,不论是老师还是家长,千万不能急躁意气办事,否则适得其反为早恋推波助澜。
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