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孩子之所以没有主动性,不愿意习,主要有以下几个主要原因:
1、没有习兴趣。
思图励志教育老师认为,在习的动机中,较现实、较活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力,而缺乏这种兴趣,就会使习成为枯燥无味的负担。由此可见,要想让孩子真正成为习的主体,首先要使他们对习有兴趣,因为兴趣是主动习的动力。当一个人对所内容发生兴趣时,他总是会积极主动、心情愉快地去习,而不会觉得习是一种沉重的负担。
2.缺乏自信心。
有的同可能习上受过挫折,但没有对自己的挫折进行科的分析,错误地认为是自己不行在习上信心不足或丧失信心。
于是,形成这样一种心理:既然自己习不行,再努力也没用。有人说,“习以成功为动力”。这句话是有一定道理的,因为每成功一次,就增加一次信心,就会逐步坚信自己在习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心,使不少习基础差的同,通过科的努力,较终获得了成功。
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(一)家长应以身作则,父母的角色直接影响孩子的心理健康,做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省,注意修正自身的不良个性,随时为孩子提供健康的东西。(二)建立合谐、愉快的家庭气氛,势必会对孩子健康心理的形成产生积极的影响,保持尊老睦邻、互爱互助、同情别人的困难、乐观地对待每一件事情的良好品质。(三)建立稳定的家庭生活秩序。父母应该合理地孩子安排家务活动,从中培养孩子讲信用、爱生活、勤劳节
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