高中生该如何教育和引导

时间：2022-05-11

许多父母都在反应，为什么高中的孩子很难以管教呢？而且高中的孩子是正处在一个尴尬的年龄，父母们想教育和引导孩子，但是他们却无从下手，这是为什么呢？ *在调查过程中发现，高中的孩子从初中到高中的变化，不光只是年龄的变化，较主要是学习环境和心理成长的变化。高一的教材相对初中而言，内容更深，难度更大，只要孩子努力了，一定会慢慢适应高一的学习，逐步提高学习成绩的。

面对孩子的每一次考试成绩，您都应当给予真诚而热情的鼓励与褒奖：“孩子，妈妈为你的努力而感动!好样的，再加油!”而不是一味地督促他去学习，这才是合适的亲子沟通技巧。至于孩子经常说一些消较的话，您可以敞开心扉和他交流或辩论，抓住孩子想法的一些合理性，因势利导，传递正能量，促进他的心理健康成长。比如，“孩子，妈妈就喜欢你这样的孩子，学习压力这么大，还如此关心*大事，关注社风民情。胸怀天下的孩子，长大后一定会报效祖国的。”而不是让孩子只管好自己就行了。二是走点弯路也无妨。面对成长中的孩子，请您不必事无巨细地关心与帮助。比如，孩子学习的房间，您可以帮他把书桌以外的地方收拾或打扫一下，书桌上的东西不要动，以免您整理之后，孩子真的为找不到他要找的书本而着急。

其实要我说，您就不要一个人帮他打扫和收拾房间了。注重科学明主的家庭教育，请您给孩子两个选择：要么和您一起打扫，既不会导致东西找不到，又能够看到您的辛苦，体会到您对他的关心与爱;要么自己一个人打扫。学习之余，把自己的房间打扫得干干净净，东西整理得井井有条，自己看着都舒心。古人云：“一屋不扫，何以扫天下?” 对于高中的孩子来说，请您放开手，让孩子自己成长吧!也许，他会碰壁或者走一段弯路，但那又有什么呢?您不让孩子走弯路，您引导的路也未必是一条直路。对漫漫人生路而言，那一次碰壁，可能让他铭心刻骨，甚至还能让他学会克服挫折。如果有遇到孩子沟通困难的问题，建议求助师，这可以在*那里得到专业的方法和技巧，用来教育和引导孩子，让孩子能够有一个好的学习状态，去完成自己的理想与抱负。

叛逆期的孩子情绪起伏不定，脾气暴躁；拖延；不想和父母沟通等等，越是不让他做的事，就越要去做，他不想让批评者感到顺心，相反还觉得自己很有主见,青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注，从十二、三岁到十七、八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界观开始形成的重要时期，在青春期这个阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理的表现十分**,有相当数量的青少年对教育咨询、**、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考，他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传

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我们在上一次了解了什么是青春期综合症，也大概知道了青春期综合症对青少年身心健康的影响。那么，我们在生活中该如何发现孩子出现青春期综合症，青春期综合症又有哪些表现呢？ 1.记忆力、思维力、回忆再现力下降，注意力涣散，上课听不进，思维迟钝，意识模糊，学习成绩下降。 2.白天精神萎靡，上课易瞌睡，打哈欠，大脑昏沉。 3.夜晚大脑兴奋，浮想联翩，难以入眠，乱梦纷纭，醒后大脑特别疲困，提不起精神。 4.头昏
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今年15岁的小洛，过去是一个十分听话的孩子。不仅学习成绩也不错，言行举止各方面也十分得体，可以说一直都是父母的骄傲。可父母发现，近一年来，孩子就像是变了一个人似的，疯狂得迷上了网络游戏，学习成绩也是一落千丈，变得越来越不听话。父母试图了解原因，想和他好好谈一次，可他竟把父母双双关在了门外。无奈之下，父母只好拔掉了家里的网线，可没想到孩子竟然愤怒地为此离家出走。家里人给他打电话，发短信孩子都不理睬，
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正确预防孩子产生自卑心理，要尊重孩子，把他当成一个立的人，既不过分，也不过分溺爱。乖孩子如果太被溺爱，家长事事都包办代替，使孩子失去实现自我的机会，不能自己替自己做主，自己替自己负责，就会有性格懦弱、依赖性强的“毛病”。我们往往忽略了青少年青春期的心理需求和他们自己的能力，以不的方式限制孩子发展兴趣，对孩子的学业成绩期望过高。叛逆心理是一种的情绪体验和行为倾向，通常表现出情感对抗、竞争和情感厌恶、