汉阳区18岁叛逆孩子教育孩子兴趣如何培养

时间：2022-05-12

兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些书刊影像则*毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
教育提醒：过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

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家长期望高，孩子成绩差压力大
很多家长对于孩子的期望过高，总是要求孩子成绩**，丝毫不考虑孩子的实际情况。或者是在日常生活中，为了孩子学习不计较的付出很多**、工作、人生等，不停的对孩子说“学习成绩关乎前途'、“学习不好对不起家长的付出”等话语，让孩子产生很大的心理压力。
解决办法：每个孩子的是不一样的，基础也是不一样的，要允许孩子的缺点，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。不要一上来就给孩子订个大目标，这样只会让孩子失去信心，可以给孩子设一个小目标，让孩子每次都进一小步。积小进步为大进步，这样孩子不仅会有学习的动力也不会有压力。

父母应该对孩子多点儿“鼓励”
每个人都喜欢听好听的、赞美的话，孩子们也是一样，老师发现孩子有80%的进步都是源自于父母的鼓励，这样子可以帮助孩子增加自信心，让孩子通过读书、学习获得*大的成就感和心理安慰。父母不要总是拿自己的孩子去跟别人家的孩子作对比，这一点相信我不用多少道理大家都懂。总是拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点去对比，这样孩子的内心总会收到很大的伤害，切记不要这么做。

学习方法差效率低，不能合理安排时间
这是很多学生都会面临的问题，他们学习方法差效率低，也不能合理安排时间，这导致很多孩子付出了很多的努力，却取不得好名次和好成绩。长此以往，会严重打击孩子的学习积性和信心，严重的话孩子就回自暴自弃，不再学习出现逃学厌学。
解决方法：家长要帮助孩子分析学习方法那里出错了，帮助孩子掌握好的学习方法，提高孩子学习效率，让孩子体会成就感。帮助孩子**合理的学习时间表，并监督孩子去执行，让孩子养成良好的生活学习习惯。除此之外，家长也要遵循孩子学习能力发展规律，比如13岁之前孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学习语言为合适。让孩子什么年龄去学相应的内容，不要弄颠倒了，不然只会事倍功半，浪费孩子宝贵的黄金学习时间。

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正确预防孩子产生自卑心理，不要对孩子要求过高，使其因害怕失败而畏缩。不要轻易批评孩子，只要不是原则性错误，一般不指责，不纠正，让他自己去思考和探索，以保持孩子的立意识，培养对挫折的承受力。正确预防孩子产生自卑心理，对于性格上的懦弱，不要急于去矫正，过分的关注会让他压力*大。家长的过分关注往往会传递一种信息，你如果总是在提醒他“要勇敢一些”，实际上就给他贴上了一个“不勇敢”的标签，等于在告诉他“你是
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13岁孩子亲情冷漠怎么办？13岁的孩子其实受青春期的影响，心性会开始慢慢发生变化，他们会有自己的小秘密和自己的空间，不再喜欢和父母老师交流，对父母也不像以前那么依赖，这其实是一种正常的现象。但是若遇到孩子不尊重父母，不受父母管教，甚至是怨恨父母，那么这就属于一种非正常的心理状态。面对如此冷漠的孩子，家长该如何引导呢？13岁孩子亲情冷漠如何教育？ 1、平时对跟孩子沟通了解，不要只是聊学习，
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对于孩子和父母来说，青春期是令人烦恼的过渡年龄。父母若指导不当，会严重影响父母与孩子的感情交流。其实，孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已，并不像有些父母想的那样在强烈的逆反心理。只要父母指导得法，是完全可以顺利地度过这一危险年龄的。下面是河南宇新教育咨询*们的一些有益的建议。一、不要抱有成见。预想青少年会产生逆反心理或情绪的父母实际上是在挑起这种情绪。父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便较力
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有这样一群家长，因为孩子内向胆小怎么办而不知道如何教育：家里来了陌生人，孩子不敢上前打招呼，躲在房间里死活不肯出来;亲戚朋友一起去KTV玩，孩子却不敢上前唱一首歌;外出就餐，让孩子去找服务员再添一副碗筷，他都不敢去;明明很想玩水，带他去游泳馆，他却不敢下水，任凭怎么劝都不进去。还有在课堂上不敢主动回答老师的问题，课后有什么疑问仍然不敢问老师，最后积攒的问题越来越多，成绩都开始下降了。家长不禁悲叹：