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时间：2022-05-14

作者：河南思图*教育发展中心

高中生厌怎么样

厌是一种变态的表现，就是不爱上，一上课就觉得烦躁。一旦发生这种情况，孩子的内心会在某些层面上被扭曲，这种情况发生在包括高中生在内的广泛人群中。这可以通过某种方式解决，那么厌，这个高中生呢?

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首先，高三生要给自己一个合适的定位和评价，习成绩能达到什么程度，是否有提升和进步的空间，这些都是需要考虑的。盲目追求不切实际的目标，只会让你觉得习无望。只有明确目的，接受允许的进步和倒退，才能保持良好的心态，提高自信心。

其次要明白，平时的考试只是一个训练和发现自己缺点和弱点的过程。从另一个角度来说，考不好是好事。不如知道比高考找问题好。高考分数是较终目标。亡羊补牢为时未晚。

再次，习成绩只反映一个人的习能力，每个人都有自己的价值。不能以习成绩和高考成绩来判断一个人的能力，高考不是一的出路。要掌握知识和技能，没有必要向大习。

孩子有自己的定位，但父母还是可以提供适当的帮助。看孩子平时的习成绩，是否可以再提升。不要让孩子盲目追求不切实际的目标。同时，孩子要明确自己的目标，接受允许的进步和倒退，让孩子保持良好的心态，提高自信心。

让孩子明白，平时的考试只是一个训练和发现自己弱点的过程。平时考的不好是好事。高考分数才是良好目标，也正是因为这个原因，亡羊补牢为时未晚。

父母要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。经历过高考的人都知道，习不是一件容易的事，是脑力劳动和体力劳动，不需要努力就能考上好大。给孩子一些理解和安慰。在你的支持和鼓励下，你的孩子会知道他并不孤单。如果他成功了，他的家人会分享他的快乐。即使他失败了，家人也会理解并安慰他。

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