如何看待学校的军事化管理？

时间：2022-06-08

很多人把*的封闭管理和大学的混为一谈。*的目的是战斗和胜利。很少有人擅长*战。士兵和指挥官在战斗中**。各种士兵听从指挥官的指导，而不是单独战斗，这样胜利的概率就会更高。

为了更好地做到这一点，*封闭式管理的目标是练习听话、和谐统一，以成千上万的人作为几个人的管理方法，有利于指导。

大学和大学是不同的。学校的目的是教书育人，必须多样化。仅仅因为应试教育，就成了*之战。首先，我们忽略了熊熊的情况。假设所有的老师和学校**都是熟练的考试问题，他们知道根据考试问题的专业知识因素是什么。只有在考试问题的战斗中，如果老师不能下令，学生必须单独战斗。因此，最后，我们必须依靠有记忆天赋的学生来记住专业知识才能获得考试问题。

军事文化教育对于有记忆天赋的学生来说并不重要。然而，军事文化教育对于有记忆天赋但懒惰/喜欢玩游戏/*受到学生伤害/不愿死记硬背的学生来说非常重要。除此之外，对于其他没有记忆天赋/必须记住的学生，较好是牢房管理方法。他们的目的是稳定控制，避免这些学生消耗教师的活力，扰乱其他学生记忆专业知识的自然环境。

只有在严重厌学的青春发展时期，心理阴影甚至严重事物的概率不容低估。

对于这些没有记忆天赋/必须知道才能记住的学生来说，这是一场无辜的灾难。

自然，很多人只指责熊熊窝，不在乎。

此外，许多人坚持认为应试教育是贫困家庭弹跳**的公平公正规章制度，维护基本上是标准。

但这意味着本科本科生和大学不是同一个**的人。北京大学和*大学的学生比三本书的学生更值得拥有大量的社会资源。事实上，维护**，加强学术歧视。坦白说，每年都有很多贫困生被重点大学录取。

幸运的是，德育在未来是不可阻挡的。封闭式管理等应试教育的出现也会随着时尚潮流而消失。

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