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在叛逆期的孩子通常容易发脾气,喜怒无常,总是拒绝大人的要求,不接受大人的管教,人际关系也受到严重的挑战,经常气愤不已地大喊大叫,等等。
家长可能尝试过不理他、奖励他、贴小红花等很多强硬或柔软的方法,但都不太起作用。因为叛逆期的孩子缺乏成熟的情感,他不能够理智地处理各种各样的挫折,不能够从错误中很快地吸取教训。简单地用这些处理成人的方法来对待他不会有效。
还有很多家长在孩子叛逆期的时候说:“没关系,这是一个叛逆期,叛逆期过了就好了。”实际上,消较、被动地等着孩子的叛逆期过去,孩子的叛逆可能会变得越来越严重,父母用这个借口放弃了自己去努力的可能性。有的人20岁,有的人30岁,甚至有人甚至40岁才开始回归家庭。
叛逆期控制不好的话,除了回归家庭的周期会很长,还有很多叛逆的孩子最后会出现沮丧或者抑郁的情绪,甚至会导致犯罪。父母要真正地习理解孩子的叛逆。
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词条
词条说明
高中生自卑、厌都有哪些解决方法? (一)要从改变家庭环境入手,多跟孩子取得心理沟通,特别要经常了解孩子的心理状态,满足孩子的心理需求,及时帮助孩子调节情感,使孩子能在温暖的家庭氛围中消除紧张,焦虑、苦闷、疲劳等不良心理情绪,保持积极愉悦的健康心态。 (二)、家长要教育和帮助孩子消除自卑和厌心理。 家庭教育中家长要有耐心和信心。在教育孩子时,家长除了要有良好的行为和道德观念外,一定还要有耐心。
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一个孩子能否被培养成人才,受家庭、教育咨询、社会、环境、习惯等诸多因素的影响。父母的教育水平对孩子的习有一定的影响,但并不是所有的影响都不是**的。家长应发挥监督和指导作用,注重教育和管理孩子的技能, **,多讨论,少点 比如提醒孩子做作业,你可以说:“时间到了,该做作业了吗?”而不是直接说:“别看电视了,赶紧做作业!”这样孩子会觉得你尊重他,愿意听你的话。 *二,多指导少训斥 事实上,父母越尊重
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青少年生厌的危害有哪些? 1、严重影响习成绩,形成恶性循环。有严重厌情绪的儿童青少年,缺乏习的兴趣,但是迫于父母的压力,又不得不固守在教室,习成绩当然不好,更会因此受到老师、家长的责备,出现明显的焦虑、抑郁情绪,就会更加讨厌习。 2、影响人际关系。面对家长的期望,升、就业的压力,厌者整日生活在不安、紧张、焦虑的消较情绪中,往往会自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自弃,索性和与自己有
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