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为了解决生不想上的症状,我们必须明白生产生不想上的原因,下面心理*简单介绍一下:
一、社会不良因素的影响。“好数理化,不如有个好爸爸”,社会不良风气也走进了教育咨询,影响了生的习动机。
二、家庭因素的影响。一些生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用,不如早点参加工作或经商赚钱好。
三、生本身对为什么习不明确。习就是和父母打交道或者只是有书读,没有自己的理想和抱负情绪。
四、生意志薄弱,耐挫力差。
许多生虽然主观上有习的愿望,但习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,中小生几乎都是一家一个孩子,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便会打退堂鼓,害怕去,去动脑,长期下去,便产生逃厌情绪。
五、来自各个方面的消较评价。
习是一项艰苦的劳动,在习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中生还处在心理发展的不成熟阶段,更需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消较的评价正是造成生厌的不容忽视的原因。
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词条
词条说明
河南周口叛逆青少年教育教育咨询 河南朗思思图教育教育咨询 解决孩子厌和叛逆的方法: 一、平等的沟通。 二、尊重孩子的决定,即使是错的,如果不是太出格就让孩子通过实践认识到错误,因为这才是他自己的经验。 三、行为示范。如果孩子放吃完饭你叫他去做作业,你却在他面前谈笑风生看电视、玩手机的话---你懂的! 四、要让孩子参与到家庭生活中来,如自己能做的事情自己做、家里现阶段有什么问题和困让孩子知道并提出意见。
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为什么孩子到了青春期后话越来越少、人越来越叛逆、越来越难沟通? 对此思图励志教育老师说,不管哪个年代,父母与处于青春期孩子的沟通上都会存在一些问题。处于青春期的孩子,独立意识逐渐增强,慢慢的有了自己的想法,当他的想法跟父母的不同并表现出的时候,父母就会觉得“孩子怎么不乖了”,“孩子怎么越来越叛逆不听话了”。 14岁孩子青春叛逆期亲子沟通困难,这三种鼓励方法促进亲子关系 青春叛逆期亲子沟通鼓励方式
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