河南许昌问题少年教育咨询河南锐元思图教育

时间：2022-07-12

作者：河南思图*教育发展中心

研究表明，中国46%的生缺乏习兴趣，33%的生对习表现出明显的厌恶，只有21%的生对习持积极态度。

厌是指孩子对习不感兴趣，因此感到厌烦或烦躁，有的孩子甚至直接逃避上。

孩子厌已经成为很多家长的大头疼，面对孩子厌的问题，家长束手无策。面对厌的孩子，父母能做些什么?

孩子累了怎么办?父母应该考虑他们是否对孩子有很高的期望

很多父母都有“盼成龙，盼女成凤”的心理，对孩子寄予了过高的期望。父母如此高的期望和高要求会增加孩子的习压力，使他们感到焦虑，进而可能导致负面的业情绪。

父母可以引导孩子自主习，把习当成自己的事，而不是满足父母或老师的期望。父母应该用启发式而不是强制性的方法要求孩子习，并与孩子讨论习的意义。

父母应该正视孩子的习和成就

有些家长把成绩作为决定孩子好坏的一标准，而忽略了孩子身上的闪光点。父母过于注重成绩，会让孩子厌。在这种情绪下习的孩子容易产生痛苦的习和记忆。

父母应该更多地关注孩子自身成就的改变和提高，减少或避免将孩子与其他孩子进行比较。父母应该从纵向的角度看待孩子的成就和成长，帮助孩子认识到自己在进步，激发他们习的主动性，树立自信心。

父母要避免呵斥和责骂孩子，多欣赏和鼓励孩子，发现孩子的优点，相信孩子能克服业上的困难。

理解孩子厌。面对枯燥乏味的习，孩子厌是正常的，但不能任其发展，任其发展。父母需要陪伴孩子克服厌情绪。

父母可以给孩子树立一个好榜样。

父母要营造健康良好的家庭习氛围，给孩子树立好榜样，比如孩子在习的时候，父母也在看书或者认真习。

如果家长不自己习，在旁边看电视刷手机，或者忙于工作赚钱，在孩子面前表现出对知识的轻视，这些都不利于孩子的习，甚至可能产生习上的阻力。

良好的习氛围要求孩子有一个安静的习环境，远离杂念和诱惑，如宠物、手机、玩具等杂念。

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