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很多家长已经意识到,孩子厌不是孩子一个人的问题,还有很多地方家长没有做好,或者需要习。那么,父母能做些什么来改变孩子厌的心理呢?
1.父母应该对孩子有合理的期望。
现在大部分家庭都是*生子女,对孩子期望过高是普遍现象。父母脱离孩子实际、**出孩子水平的期望,让孩子在**负荷下厌,这是必须改变的。作为父母,要面对现实,合理调整对孩子的期望,这样才能有利于孩子的成长。父母要时刻帮助孩子做出适当的估计,不要盲目乐观,也不要低估自己。这样孩子才能处于自信而不自满,自尊而不自负,自强而不自暴自弃的心理状态。
2.正确引导孩子建立自信心。
自信是成功的关键。厌的孩子失去了自信。如果家长适当降低习要求,创设情境,让孩子成功,体验成功的喜悦,就会逐渐建立起自信心。这样,生就会有积极主动的习动机,增强自信心,克服自卑心理,纠正厌情绪。
3.营造轻松温馨的家庭氛围。
如何矫正孩子厌还包括父母可以根据孩子的习兴趣和能力,和孩子一起制定科合理的习日程,但不必完全改变家庭日常生活的规则。
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从初中开始,一个朋友家的孩子就不习惯和同相处,总是为了一点小事和同打架。老师经常批评他也没用,他父母很不爽。 青春期的孩子容易冲动,好面子,控制不住自己的感情。这个时候孩子喜欢炫耀自己,很可能因为不认同对方而生气甚至动手。他们觉得自己很厉害,总想分个高低。打架对于稍微早一点的孩子往往是一种表现自信和自尊的方式,而打架对于稍微晚一点的孩子则是一种掩饰自己被忽视的自卑心理的方式。所以青春期孩子的
当一个孩子处于叛逆阶段时,通常是父母较焦虑和担心的时候,孩子什么时候会有叛逆的阶段?叛逆阶段的表现是什么?下面和思图特训教育咨询一起来了解孩子叛逆期的三大阶段。 **:孩子什么时候会出现叛逆 孩子有三个叛逆期,不同的叛逆期具有不同的人格发育、心理生理发育特征,父母的应对方式也不同。 1、当孩子2-3岁时,出现的叛逆行为是生命中**个叛逆期的表现,称为“婴儿叛逆期”。 2、当孩子6-8岁时,他们进入了
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厌是青少年常见的心理障碍。他们在习态度上存在认知偏差,在习过程中存在负面情绪。经过一段时间的挫折,发展到不爱习,不主动习,害怕习,讨厌习,最后逃不过习的全过程。因此,处于这种状态的儿童应保持警惕,积极进行正确的沟通和指导,具体表现在以下几个方面: 首先,帮助孩子设定习目标 家长可以帮助孩子设定正确的习目标,明确习计划,甚至每个期、每个星期都具体到小目标上,以减轻孩子的习
如何在家长的知情权与女孩的隐权之间取得平衡呢? 对此、思图励志教育心理老师给出建议: 1用正确的态度看待女儿的隐私 任何人都有秘密和隐这是不希望被人知道的部分,我们应该知道、女儿心中存在秘密是很正常和普通的事,这其中包括女儿的如意和不如意、成长经历等没有什么值得大惊小怪。如果父母换个角度来考虑假如女儿偷看了父母不愿意让人知道的信件或日记之类的东西,父母的感觉又怎样呢?因此、父母只有把女儿当成一个
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