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时间：2022-09-29

王女士较近很苦恼。她说，今年读初二的儿子跟初一相比，简直像换了一个人：“读小和初一时他很听话，成绩也很好，到了初二突然变得爱**嘴，常常一脸的不高兴，让他习认真点，多说几句，就大发脾气说不读了，成绩也退步许多。”无*有偶，陈女士也正在对上初二的女儿愁得不行：突然变得爱漂亮，习变得懒散起来，脾气也越来越大，家里人都说不得她。

为什么上初二的孩子会出现如此之大的变化?这还得从“初二现象”说起。

什么是“初二现象”?

孩子读初二时，许多家长发现，孩子莫名其妙进入一个“瓶颈期”，面临诸多新的问题：状态萎靡、彷徨不前、厌、盲目追星、情绪暴躁等，甚至出现更多叛逆的言行。这些表现综合起来，其实就是“初二现象”。

在这个关键时期，心理咨询师提醒家长，一定要有耐心，家长应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟所需付出的代价。

家长责怪孩子不听话，那孩子们又是怎么想的呢?已升入初三的颜轩回顾刚刚过去的初二阶段时说，自己也能明显感觉到情绪上的变化：一是更敏感了;二是觉得习压力变大，容易产生厌情绪;三是觉得父母太唠叨了，只看重自己的成绩。“平时动不动就问习情况，我成绩一退步，就紧张得一直问我为什么考不好，都不关心下我的心情。”颜轩说，“时间久了，我也不想跟他们说了。”

有调查显示，子女的情感需求变化并未被家长所认识。调查发现，家长对初中阶段的子女较关心的方面，日常习、习惯养成、健康安全排在**位，而“情绪情感”则排在倒数*二位。而在亲子沟通中，初中生选择“父母不能理解我”的比例排在**;在选择“没有共同话题”的比例中，初二的数据较高。可见，初二生对这一问题感受更深。调查结果显示，家长的教育认知、引导与初二阶段子女的需求没有匹配，因而产生了一些沟通问题。

思图励志教育教育咨询2011年由**批准成立，自成立以来帮助改变问题青少年上千名，获得家长和社会的一致**。

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新乡叛逆孩子管教教育咨询河南郑州锐元思图励志教育教育咨询家长应对沟通难题的原则策略 **，尊重孩子“不沟通”的权利。“不沟通”不是毛病，也不是问题，是孩子寻求独立的一种自我表达。第二、接纳孩子的“拒绝”，不把孩子的“拒绝”解读为对自己的否定、不尊重和抛弃。理解孩子“拒绝”的必要性和合理性，如果你可以把孩子的拒绝体验为成长，又向成熟迈向了一大步，你就越能顺利度过这段“失落期”。第三、多用耳朵，少用嘴巴
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父母应该如何看待自己的孩子叛逆不听话?不听话、不了解父母、叛逆的孩子，应该分两种方式对待。 **：孩子不听话不一定是孩子的错有时候，父母和孩子意见不同是很正常的。毕竟两代人之间至少有20年的差距。时代变了，环境变了，人接触的东西更多了。至于不了解自己的父母，大多与自己的教育有关，这就需要父母经常与孩子沟通，通过实际案例教育孩子。某一阶段的叛逆是一种正常的生理和心理现象。在孩子的成长过程中，如果
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如果孩子出现不愿意上的想法或是行为，请家长和老师不要大意，要及时帮助孩子找到他为何不愿意上的原因并加以解决，只有这样，孩子不愿意上的问题才会真正解决。厌程度 1、轻度厌。具体表现为：以前很喜欢上、上很自觉，现在上前总是拖拖拉拉，放后喜欢说：上没意思，真不想去上;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上。这个时候千万不能大意，不要简
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河南平顶山问题少年教育咨询河南郑州锐元思图教育 13岁的男孩有偷窃行为怎么办? 我小孩在四年级时发现偷了同一个手表，五年级又偷了一个，教育后态度都很好，以为改过了，但六年级下期竞然连续偷了三个手机，前两个是在教育咨询偷同的，最后一个在同家偷的。不知怎么孩子会变成这样，望老师帮忙想想办法吧!谢谢! 首先要找到根源，为什么会喜欢偷东西? **：父母从小纵容孩子，他要什么就给什么，最后他的需求大了，父