教学机构房屋安全评级检测鉴定重点内容

时间：2018-08-30

教学机构房屋安全评级检测鉴定重点内容：

一、教学机构房屋安全评级检测鉴定重点内容——教学机构房屋安全评级检测鉴定的重要性：

1.1 国家抗震设防标准要求提高，原设计“先天不足”根据《程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）的有关规定，校舍工程属于乙类，即重点设防类。该标准*3.0.3
条款规定：重点设防类抗震设防标准应按**本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施。按此标准建湖学校应按乙类7度设防，而95%以上学校设计时是按丙类6 度设防，故远达不到抗震要求、难以通过。
1.2 校舍结构体系存在明显不合理
许多既有校舍使用时间长，校舍陈旧。而校舍又普遍存在着开间大、横隔墙较少、门窗占用面积大的特点。校舍楼内交通面积较大，而走廊、楼梯间相对来说是物抗震较薄弱环节。还存在将楼梯间布置在物端部等不合理的情况，因而许多校舍存在着空间刚度和整体性均较差、抗震能力低的问题。即使采用框架结构的，普遍为单跨框架带悬挑走廊的形式，又缺少多道防线的基本要求。
1.3 施工质量不佳，未严格按图纸施工
经现场检测后与设计图纸对比，部分校舍圈梁构造柱设置与施工图不相符，纵横墙交接处咬槎一般，拉结钢筋或芯柱配筋设置不符合规范要求，预制板端未设拉接筋或不起拉接作用。抽样检测后发现砌筑砂浆饱满度不够或者强度有问题，混凝土梁柱抗压强度值偏低。
2 对不同校舍结构抗震性能的分析
1.1 砌体结构校舍的抗震特点
大部分正在使用的校舍为砌体结构。砌体结构属于脆性材料结构，通过砌块和砂浆的互相作用及纵横墙的拉结而达到具有一定承重能力和抗震性能。砌体结构的抗拉、弯、剪的强度较其抗压强度低，砌块之间的连接较差，虽然设置了钢筋混凝土构造柱、圈梁等加强措施，但当遇到强震时，在复杂的地震波作用下，砌块之间的连接容易被破坏，导致砌体离散，受力构件破坏，物垮塌。
1.2 钢筋混凝土结构校舍的抗震特点
也有很多正在使用的校舍属于钢筋混凝土框架结构。框架结构整体抗震性能较好。但通过历次震害发现，框架结构填充墙破坏严重。地震后很多看似破坏严重的框架结构，主要是维护结构的破坏。填充墙对于框架结构的抗震贡献必须被充分认识。填充墙不是简单地降低结构自振周期，还可以有效耗散地震能量。填充墙与框架梁、柱的构造连接应加强。

二、教学机构房屋安全评级检测鉴定重点内容：

1）地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，由有相应设计的单位按照《抗震鉴定标准》、《民用性鉴定标准》和有关抗震设计规范对校舍进行抗震鉴定，出具抗震鉴定报告，确定校舍是否需要进行抗震加固。有条件时可**委托有相应的原设计单位开展校舍的抗震鉴定工作。
（2）地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区，由房屋安全鉴定机构或有相应设计的单位按照《民用性鉴定标准》等对校舍进行房屋安全鉴定，提出房屋安全鉴定报告，根据房屋安全级别确定校舍是否需要加固。地震烈度6度地区经房屋安全鉴定需进行加固的C级危房，还应进一步作抗震鉴定，提出抗震鉴定报告，加固时应满足抗震设防要求。
（3）位于洪泛区、蓄滞洪和易洪易涝区的校舍要由有的单位进行抗淹没、抗洪水冲击的鉴定，台风区内的校舍要由有的单位进行抗风能力验算。
检测项目：通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。
检测过程：
1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。
2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。
5、一般房屋应按《抗震鉴定标准》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。
抗震鉴定方法分为两级。级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，*二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。
房屋满足级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行*二级鉴定；否则应由*二级抗震鉴定做出判断。
6、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。

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词条说明
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