沈阳办理幼儿园抗震安全检测报告办理单位

    沈阳办理幼儿园抗震安全检测报告办理单位

    幼儿园房屋抗震能力检测 学校抗震安全性检测 学校结构安全性检测报告
    检测项目
    通过检测房屋的质量现状,按规定的抗震设防要求,对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。
    适用范围
    未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋,尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。
    检测内容及过程
    主要检测参数有:
    倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等,各参数的检测一般为现场检测。
    非现场检测项目有:
    a.混凝土结构构件检测中,混凝土钻芯法检测混凝土强度;?b.钢结构构件检测中,钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度,钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。?c.木结构构件检测中,木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验,木材抗弯强度及弹性模量试验,木材横纹抗压强度试验。
    检测过程:
    1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料,必要时补充进行工程地质勘察。
    2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
    3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施,复核抗震承载力。
    4、房屋结构材料力学性能的检测项目,应根据结构承载力验算的需要确定。
    5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》gb50023-95,采用相应的逐级鉴定方法,进行综合抗震能力分析。
    抗震鉴定方法分为两级。一级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,二级鉴定以抗震验算为主,结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。
    房屋满足一级抗震鉴定的各项要求时,房屋可评为满足抗震鉴定要求,不再进行二级鉴定;否则应由二级抗震鉴定做出判断。
    6、对现有房屋整体抗震能力做出评定,对不符合抗震要求的房屋,按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。
    幼儿园抗震性能检测鉴定的相关延伸——对城市建筑物抗震加固的重要意义

    城市建筑物抗震加固在抗震减灾中显示其重要的作用,如果发生地震,它就成为防止建筑物倒塌破坏,抗震减灾的可以选择]目标。城市建筑物抗震加固设防的四个环节包括:选址、设计、施工、抗震加固现有工程,它们几个每一个环节都很重要,相辅相成,缺一不可。要认真把好建筑物工程场地的选址关,及时搞好建设工程的抗震设防,扎实做好老旧建筑物的加固改造,切实加强施工阶段的质量监督检查。

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    对抗震设防标准较低或没有进行抗震设防的建筑物抗震加固,旨在提高其抗震能力的措施,是进行结构补强。通过加固补强,使不符合抗震标准的建筑物达到抗震能力要求。我们知道,自从存在建筑物后,它们就免不了受到地震灾害的侵袭。地震时造成经济损失和人员伤亡的主要原因是地震时建筑物的倒塌,它是各种次生灾害产生的直接诱因。对现有建筑物进行抗震加固,能够大幅度地减轻地震灾害所造成地损失。另外,对建筑物进行抗震加固,延长建筑物的寿命,增加在未发生地震的地方的建筑物安全,还能提高建筑物抵抗意外突发事故的能力。通过对老旧建筑进行抗震性能鉴定,采取多种抗震措施。抗震加固是防震减灾工作常采用的措施。对已进行抗震设防但达不到设防标准或未进行抗震设防的建筑物进行基础加固,可避免人员伤亡与财产损失,在遭受相当于设防烈度的地震时,使建筑物不被破坏。如1996 年发生在新疆伽师连续多次6 级左右地震后,县城的一些建筑遭到严重破坏,许多民房在震中倒塌,对县城的楼房在震后进行了加固,在2003 年6.8级地震中,加固后的建筑物安然无恙。从上世纪80 年代后期开始,在发达国家和地区,在总建筑业投资中的建筑改造维护的比率不断上升,其中主要的是对建筑物的抗震加固。我国是世界上多地震国家之一,大中城市有70%。

      校舍建筑抗震检测鉴定涉及房屋现状质量检测和结构安全与抗震性能鉴定等 ,特别是结构的抗震性能是由结构体系 、结构布置 、结构与构件承载能力和抗震构造措施等综合决定的 ,需要做好检测鉴定的每一步  。
    砌体学校建筑抗震检测鉴定程序
    多层砌体校舍建筑抗震鉴定适用的标准

    既有砌体中小学校舍的建造年代绝大多数在 1980 年后 。按照采用的抗震设计规范不同可分为 1990 年之前按《工业与民用建筑抗震设计规范》(TJ11 —78)设计建造 、1991~ 2001 年按《建筑抗震设计规范》(GBJ11 —89)设计 建 造 、2002 年以后按《建筑抗震设计规范》(GB50011 —2001)设计建造 。随着抗震科学研究的深入和震害经验的积累 , 这3本抗震设计规范在设防要求 、设计方法和抗震构造措施等方面都在不断地完善和提高 。所以按不同设计规范建造的中小学校舍的抗震安全性是有差异的 , 这就提出了按哪本规范来对中小学校舍进行抗震鉴定的问题 。

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    中小学教学楼等校舍建筑属于乙类建筑 。对于既有中小学校舍的抗震能力评价 ,不能采取建造时期相应设计规范的要求来评定 ,而应采用新颁布的《建筑抗震鉴定标准》(GB50023 —2009)标准来评定 。在这本标准中给出了按不同后续使用年限采用不同抗震鉴定标准的要求 :对于后续使用年限为 30 年的建筑划分为 A类 ;后续使用年限为 40 年的建筑划分为 B 类 ;后续使用年限为 50 年的建筑划分为 C 类 。并给出了各类建筑抗震鉴定方法和抗震措施 、承载力验算等要求 。对中小学教学楼等建筑的安全鉴定可采用《砌体结构设计规范》(GB50003—2001)、《混 凝土结构 设计规 范》(GB50010 —2002)、《民 用 建 筑 可 靠 性 鉴 定 标 准》(GB50292 —1999)。对于建造于不同时期的校舍工程的安全与抗震鉴定中的楼面活荷载 、风荷载和雪荷载取值则应符合《建筑结构荷载规范》(GB50009 —2001)(2006 年版)的规定 。
    学校抗震检测鉴定中小学幼儿园房屋质量安全检测评级,对于多层砌体校舍房屋采用逐栋进行现状质量检测的方法 。既有建筑的安全与抗震鉴定检测 , 是对被检
    建筑工程较全面的现状质量检测 ,可为结构抗震鉴定提供可靠的依据和结构计算的参数 , 所以在检测的抽样
    中 ,损伤部位和结构受力比较大的楼层应作为重点 ,抽验数量应满足有关检测标准的要求 。多层砌体校舍房
    屋检测应着重进行以下方面的检测 :
    1.建筑外观质量普查 。既有建筑的质量缺陷会反映在结构的外观质量上 。因此 , 在现场客观条件允许
    的情况下 ,对进行安全与抗震检测鉴定的所有建筑物的外观质量进行普查 。普查内容包括结构构件外观质量
    与缺陷情况 ,各层承重结构有无开裂 、受损等情况 。
    2.建筑垂直度检测和地基基础评价 。
    1)采用经纬仪对进行安全与抗震检测鉴定的所有工程进行垂直度的检测 ,以确认该房屋是否存在倾斜和
    不均匀沉降 ;
    2)根据结构构件下沉和倾斜等情况 ,对地基基础进行评价和必要的检测 。
    3.混凝土构件强度检测 。采用回弹法进行混凝土强度检测 。依据《建筑 结构检测 技术标准》
    (GBT50344 —2004)的抽样检测的样本容量和各房屋混凝土构件的数量确定抽样的数量 。对多层砌体房屋则
    应抽取楼梯梁 、承重梁和构造柱等 ;对所抽取混凝土构件进行碳化深度的检测 。
    4.砖墙材料强度检测 。对多层砌体房屋的承重砖墙 ,应区分楼层和不同设计强度等级等进行砌筑砂浆强
    度和砖墙块材材料强度的检测 。其抽样数量应满足《砌体工程现场检测技术标准》(GB T50315—2000)的要
    求 。
    5.现浇构件主筋和箍筋配置的数量 、间距检测 。对多层砌体房屋的楼梯梁 、承重梁和构造柱等混凝土
    构件进行主筋和箍筋配置的数量 、间距检测 。
    6.其他损伤情况检查与检测 。在全面普查该工程现状缺陷的基础上 ,对所有的损伤进行仔细检测 ,比如
    裂缝的长度 、宽度 、深度等, 并分析产生的原因 。对混凝土构件的钢筋锈蚀情况进行检查 ,在检查的基础
    上根据发现的状况确定是否检测钢筋锈蚀 。
    7.砌筑质量检查 。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的砌筑质量进行检查 ,包括砌筑方法 、
    灰缝质量 、砌体偏差 、留槎及洞口等项目 。
    8.结构构造检查 。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的构造措施进行检查 ,包括构件高厚比 
    、梁垫 、壁柱 、预制构件的搁置长度 、构件端部锚固措施 、圈梁 、构造柱或芯柱等 。
    9.目前房屋实际荷载水平核查 。调查各工程各类房间的活荷载和改造情况 , 为结构安全与抗震能力分
    析提供可靠的数据。



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    词条说明

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