南昌实用记忆力*多重优惠

时间：2020-03-07

作者：南昌乐晨教育咨询有限公司

学科同步课程，就是课本里有什么，就教什么。这样的教学，主要是围绕着课本的知识点来教的，例如生字、词语、成语、需要背诵的诗词课文等等。每个学期的课本都会有新的知识点，所以原则上可以一直教下去。

然而，我们教的是记忆力，是一种能力。家长是因为孩子记忆力不好，很多知识点记不牢，所以送到机构来提升记忆力。如果孩子记忆课本的知识，一直都需要依赖老师教才行，老师教就能记，不教就不能记，那么，孩子的记忆力到底有没有提升？

如果重点是提升记忆力，那么，就应该按照能力训练的思路来开设课程，至少需要有大量的训练资料才行。按照课本来教的话，一个学期需要记忆的东西其实没有多少，诗词就那么几首，训练量远远不够。

竞技记忆的危害：

1、熟练使用竞技记忆术可以短期内记忆大量信息，但是更多的是视觉创造和固定编码，复习压力会很大。

2、过多的歪曲信息本身的逻辑，对记忆内容大量歪曲，一些本身很*记忆的信息反而变得很难很累。

3、固化思维，我在教记忆大师学习文字记忆的时候他们很*用机械操作去记忆信息，喜欢回到舒适区的数字记忆模式，而文字记忆更多的时候是一种创造能力的培训，帮助学习者找到在固有认知和经验中可以对应的逻辑整体。

提升记忆力小方法

1、睡午觉

有国外学者通过实验证明，午后睡10分钟，效果比夜间睡2小时好得多——消除疲劳、恢复精神、降低的血压，妥妥的！简单地说，就是“午睡可以令人保持清醒，提高的记忆力”。值！

2、多动脑

脑筋越用越灵光。那些充满好奇心，喜欢学习新事物、去新的地方、阅读与表达能力高的人，比较*在老年时维持心智能力。棋类游戏、桥牌、猜谜、学习乐器都是锻炼脑筋的活动，对维持记性有帮助。

3、睡前阅读

实验发现，同样的资料，如果在睡前读，人们能记忆的内容更多。*认为，这很可能是因为睡前阅读的资讯在你睡觉时单独留在脑中，没有其他干扰因素，记忆效果因而提高。所以，睡前阅读是个好习惯，不仅有助入眠，还能提高的记忆力。赶紧安排上吧！

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学科主要分为两大类，一类是考知识点为主的，比较*教出效果，例如初中的史地生；另一类是考能力为主的，需要先提升能力然后才能提升成绩，例如语文、英语、数学。我们记忆机构，应该从哪个学科入手呢？从整个记忆行业的角度，毫无疑问应该选择语文（少数有自身英语或数理化专业优势的，并不是行业主流）！而语文的考试，主要考的不是知识点，而是能力，记忆能力、理解能力、思维能力！所以，语文的教学，拿着语文课本去教
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五次记忆法则学会理解记忆理解得越深，记忆就越牢。要做到理解记忆，首先，要了解大意。例如读书，要先通读或浏览，只有了解了整体才能对局部进行理解；其次，进行局部分析。理解各个段落的主干意思，找出主要信息； *三，找关键点。即找所阅读文章的要点、关键点和难点，弄明白之后牢牢记住； *四，做到融会贯通。将整体和局部联系起来进行全的面理解；后，运用到实践。在实践中加深理解和记忆。过目不忘记忆力
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过目不忘记忆力训练方法一、视觉记忆法在脑海中构想出你要想象的目标物，想象自己置身其中，然后拼命回想其中的每一个细节，要绞尽脑汁地想。当清醒过来之后，回到初始地点，然后再重新回想。坚持这样做两年，你就会发现自己具备过目不忘的本领了。二、助记术训练记忆力学一些记忆技巧，比如各种记忆术。就是把要记忆的，相对枯燥的东西，比如说数学公式或彩虹的颜色等等，替换成方便有趣，便于记忆的词组。也可以把要
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多样化的魔方连体魔方连体魔方是将很多个一般魔方连接起来，因此在这其中有些限制，像是2x2x2x10。捆绑魔方捆绑魔方保持原有魔方的状态，但是做出了一些限制，比如把相邻的两个方块做成一个，这样就无法使用原来可以的移动方法进行复原了。空心魔方是由三阶的魔方衍生出来的一种魔方。是把中心架去掉（即没有六个中心块）其结构：棱块有三层，转动时上下随棱块转动，中心不动。因此玩家不能看中心块来判断哪个块是