远程网络课堂,在线答疑,网络家教

学堂“互动家教平台”是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台，互动教学平台，它是集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体，实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台，有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长。 学堂互动教学平台是一套针对教育云平台具体应用的教育信息化建设解决方案。平台科学系统的引入先进的多媒体及网络通讯技术，互动教学软件，充分利用成熟的云平台及建设好的各

远程网络课堂,在线答疑,远程教育系统

深圳学堂科技研发的鹏学堂系统，改变了传统的教学模式，为师生提供了互动的网络教学新方式，使教师与学生的交流突破了时间和空间的限制，实现了师资与教学资源共享，大大提高了教学效果。鹏学堂沉浸式互动教室系统布署完毕后，主要可实现如下功能： 1.仿真课堂：“视频”功能：可以实时传播讲师的视频；“语音”功能：可以实时传播讲师的音频。“电子课件”：配合视频和语音，实时给学员授课； 学习讨论：通过语音和文字在线

在线答疑,沉浸式网络课堂,远程教育系统

微课程的设计与编教材有何区别？ 微课程：更有故事感 首先对比下，纸质教材和微课程的区别， 纸质教材它是一个严谨的知识体系缩比， 它客观介绍学科知识， 它没有故事感，那时候我们在出版社讲微课堂的时 候，出版社的编辑告诉我： “编教材的时候，要记得三审，而且要严格编审制度， 你编辑的课程里带有情感的话全部删掉，不能够留的。” 微课助手中的微课程：灵活的教学策略 纸质教材是通过国家统一课标，使用学术性

远程教育系统,流媒体平台,远程网络课堂

微课助手系列化发展 如果你是出版社，或者是一个公司，或者是一个学校，或者是一个教研组， 那么你会这样考虑：微课程将会向着系列化，与教材配套方面发展。 现在很多老师刚开始学习微课程的时候， 只是一个零散的、单独地， 或者说 只是参加他们的评比做的。 倘若要深入到教学活动当中， “微课程”就应该是系 统化的、配套的。 微课助手是跨平台的云端和移动媒介相结合。 增强浮动性。打个比方来说：在微课程中加入

互动教学平台,在线答疑,远程教育系统

学堂科技是专业的网络视讯平台供应商，提供网络音视频技术的个性化开发及解决方案。专注于T.120通讯协议的音视频通讯数据软件、音视频电子产品的研发。而学堂的IM即时通讯软件不再是一个简单的聊天工具，互动， 而是可以充分发挥即时通讯软件的功能， 可以使它成为一种简单有效的网络教学手段及与学生沟通的工具， 使之为教学服务， 是对传统教学模式的一种非常有益的补充。学堂平台提供了强大的网络通讯功能，能够满

在线答疑,远程网络课堂,网络家教

学堂科技所研发的互动家教平台系统，支持一个教师及一个学生进行音视频交互，学生可在答疑大厅中按照科目选择在线的教师，点击教师头像，就可以向这个教师发起面对面的答疑请求，如果教师空闲就可以同意请求，这样，互动家教平台，师生就进入到一对一的答疑房间中，师生通过语音、视频和电子白板实现互动教学。 但再同一个时间，只能有教师只能为一个学生答疑，如果同时有多个学生向教师发起呼叫，那么采用排队的方式，平台为教

远程网络课堂,在线学习,远程教育系统

深圳学堂科技所开发的互动家教平台系统，由B/S+C/S架构构成，互动教学软件，C/S架构由服务器端+客户端组成。平台功能主要有网络课堂系统、面对面辅导、在线答疑室、课件大中心、互问互答、我的空间、班组中心、评测中心组成。系统平台也可按照学院的要求集成到学院的公共信息服务平台下。 系统同时支持一个教师及一个学生进行音视频交互。集成电子白板功能。学生可以在答疑大厅中按照科目选择在线的教师，点击教师头

互动教学系统,网络家教,远程网络课堂

学堂科技所研发的互动家教平台，在技术上需要遵循哪些标准呢？ 1. 协议标准遵循 视频编解码：采用MPEG-4编码；音频编解码：G.729、Vorbis语音编码技术 网络协议：支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 网络适应性遵循 传输方式：支持MCU和P2P两种传输方式 网络要求：支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11

教育云平台,互动教学系统,远程网络课堂

学堂科技远程教育视频点播系统支持各种国际标准和国际主流的视频音频格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、DIVX、ASF、WMV、RM、QUICKTIME、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等视音频格式，视频文件上传后首先进行转码，采用队列等待式视频转码方式，通过Mencoder、Ffmpeg双核心转码方式，可以高效转换视频的存储

互动教学课堂,互动教学价格,远程教育平台

世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界**已具有不小的规模。 而深圳市学堂科技有限公司是国内专业从事E-Learning互动教学平台研究开发的仅有几家公司之一，学堂科技依据这个国际先进的远程教育平台标准 SCORM，基于INTERNET 研 究，开发集成出具有国

互动教学课堂,互动教学价格,远程教育平台

世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界**已具有不小的规模。 而深圳市学堂科技有限公司是国内专业从事E-Learning互动教学平台研究开发的仅有几家公司之一，学堂科技依据这个国际先进的远程教育平台标准 SCORM，基于INTERNET 研 究，开发集成出具有国

互动教学课堂,互动教学价格,远程教育平台

世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界**已具有不小的规模。 而深圳市学堂科技有限公司是国内专业从事E-Learning互动教学平台研究开发的仅有几家公司之一，学堂科技依据这个国际先进的远程教育平台标准 SCORM，基于INTERNET 研 究，开发集成出具有国

互动教学,远程网络课堂,网络家教

深圳学堂科技有限公司所研发的“鹏学堂沉浸式互动课堂系统”，不仅突破教室的时空间概念，而且是一种基于互联网、教育网的一种新的教学方式，它不能完全沿袭传统的教学方式，必须是以学习者为中心，教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的帮助者和引导者的主控式教学方式。既要提供传统的现场情景教学支撑环境，也要提供一个学习者主动的、探索式学习的场所。 系统可以实现如下应用： -名师讲座 -校长演讲 -在线辩

远程网络课堂,互动教学平台,互动教学平台

学堂科技所研发的互动家教平台，在技术上需要遵循哪些标准呢？ 1. 协议标准遵循 视频编解码：采用MPEG-4编码；音频编解码：G.729、Vorbis语音编码技术 网络协议：支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 网络适应性遵循 传输方式：支持MCU和P2P两种传输方式 网络要求：支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11

远程网络课堂,网络课堂,网络教学

学堂科技研发的互动家教平台不仅要遵循系统技术标准，还要对环境需要要求，具体有： 一、客户端程序对运行环境的要求 硬件要求：Pentium III 750以上PC、512M内存、200MB可用硬盘空间 音频环境：全双工声卡、耳麦（或麦克风+音箱） 视频环境：USB视频头（或摄像机+视频捕捉卡） 网络环境：ADSL、VDSL、局域网、ISDN等下行128Kbps以上宽带接入方式均可 操作系统软件：W

网络课堂,网络家教,网络教学

鹏学堂系统改变了传统的教学模式，网络教学，为师生提供了互动的网络教学新方式，使教师与学生的交流突破了时间和空间的限制，实现了师资与教学资源共享，大大提高了教学效果。 服务器：服务器程序集合包括web服务器、主教学服务器、数据库服务器、文件服务器、远程共享服务器。根据用户规模大小，各个服务器可以独立部署在不同的物理服务器上，也可以部署在同一个物理服务器上。可以用一个物理服务器同时承担web服务器、

网络课堂,远程网络课堂,网络家教

系统同时支持一个教师及一个学生进行音视频交互。集成电子白板功能。学生可以在答疑大厅中按照科目选择在线的教师，点击教师头像，就可以向这个教师发起面对面的答疑请求，如果教师空闲就可以同意请求，这样，师生就进入到一对一的答疑房间中，师生通过语音、视频和电子白板实现互动教学。同一个时间，只能有教师只能为一个学生答疑，如果同时有多个学生向教师发起呼叫，网络家教，那么采用排队的方式，平台为教师设计了学生呼叫

网络课堂,在线学习,远程网络课堂

教学针对性强，内容少而精。教学时间短、容量小。支持多种媒体，但需尽量简化。内容开放，支持进化控制。多终端显示自适应。通过语义表征结构，网络，散而不乱。 学堂科技所研发的忘了视频家教——沉浸式课堂有哪些重要功能呢？ 教师可以预先将上课使用的讲稿采用编辑器制作后上传到服务器，讲稿文件的预先上传和提前下载。 电子举手：学员如果要发言，可以采用电子举手的方式。 投票功能：教师可以现场编辑问卷，在线学习，

网络答疑,在线学习,网络家教

学堂科技所研发的忘了视频家教——沉浸式课堂有哪些重要功能呢？ 教师可以预先将上课使用的讲稿采用编辑器制作后上传到服务器，讲稿文件的预先上传和提前下载。 电子举手：学员如果要发言，网络家教，可以采用电子举手的方式。 投票功能：教师可以现场编辑问卷，可以向在场的学员发起投票，并且查看投票结果，用于评估教学效果。 远程桌面和应用程序共享功能：支持桌面共享和应用程序的远程共享功能。 录制功能：可以根据需

远程网络课堂,互动教学平台,网络课堂平台

网络课堂辅助教学功能 ◆ 邮件通知：学生只需直接点击电子邮件中的URL链接就可直接进入虚拟课堂中去。 ◆ 文件管理：上传的文件可供多次网络课堂和培训的使用，充分保证应用的效率。 ◆ 文件传输：可以方便的将某个文件实时地传送给某个与会人员或全体与会人员。 ◆ 电子投票：为老师进行课程评估和收集学生意见提供方便快捷的手段。 ◆ 远程控制：可以对学生进行授权，进行远程桌面程序的交互操作。 ◆ 课程录制