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幼儿园中开展消防知识教育。结合儿童特点，将消防安全疏散及有关的标志配以图画来形象表示，在日常的教育中融入一些用火、用电的基本知识和辨识疏散标志的训练;有条件的托儿所、幼儿园也可以结合儿童游戏方式进行安全疏散演练，通过儿童直接参与和潜移默化的方式，让儿童接受消防教育并具有一些初浅的消防实践经验。幼儿园应与当地消防部门共同制定应急方案。包括：疏散、灭火等，使老师、保育员和所有工作人员明确各自的职责范

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通过在幼儿园添加设置图书区域，能够扩展孩子们在幼儿园生活和学习的整个环境，同时还能够帮助孩子们激发阅读兴趣和爱好。幼儿园在日常教学过程中的一项任务，就是培养孩子们阅读和思考的能力。所以，在幼儿园图书阅读区域的环境设计，则应当符合幼儿对书本的接受力。 在幼儿园图书区角的设计中，在图书的布局上可以按标记进行分类，制作一些幼儿较易辨识的书签与书卡，将书卡根据不同的内容放置在图上中，幼儿根据标识很快的找

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现如今家长对幼儿教育的需求不仅仅停留在普通的传统教育上，幼儿园环境设计也不能够仅仅以安全、健康、卫生作为要求。幼儿园的装修设计，还应当遵循以下几点原则。 1、做到序、美、趣、意 幼儿园是幼儿活动的主要场所，幼儿园环境能够对幼儿产生潜移默化的影响。幼儿园环境的布置应该做的动静有序，美观和谐，充满童趣，激发幼儿的兴趣，促进其身心的健康发展。 2、与教育任务、内容相结合 幼儿园教育要想取得更好的成效，

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选择幼儿园，家长们不但会关心孩子在这里接受什么教育，形成什么样的性格和人格，更关心的是整个幼儿园环境设计是否安全，能否保证孩子在这里学习生活安全。 幼儿园环境设计中威胁到孩子的一般都是硬件，比如说幼儿园的窗户、门、电等，具体分为以下十点： 1、防坠落伤 楼房房间窗口、落地窗和阳台窗口要安装安全栅栏，一般高层建筑的房屋都有护栏，在装修中不要轻易拆除。 2、防滑摔伤 重点在地面材料选择注意防滑、注意

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幼儿园装修室外活动区域主要是各种娱乐设计，体能锻炼区，玩沙区，玩水区，运动区等等，活动区域是幼儿园重要组成部分，良好的室外环境能促进儿童身心健康发展和优质教育的实施。幼儿园装修室外活动区域注意事项： 玩沙区域:玩沙是幼儿较喜爱的活动之一。通过活动，能培养幼儿独立专注的态度和良好的合作精神，有利于幼儿想像和创造能力的提高。玩沙可以将绘画、雕塑、建筑、体育和娱乐活动融为一体。 玩水区域:儿童天性喜欢

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在幼儿园物质环境的创设中，安全**是幼儿园开展一切工作的前提。幼儿运动的场地要开阔、平坦，并要有一定的弹性。幼儿的运动器材要牢固、安全，并适合于幼儿。幼儿的运动器材要定期检查，开展活动前也要进行仔细检查，发现问题及时处理。 幼儿园的物质环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切物质条件的总和。户外是孩子们较向往的地方。一片草地，几棵绿树和一条蜿蜒小径，可以实现幼儿投入大自然怀抱的梦想体验，增添

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1、幼儿园在装修时要注意儿童活动室内要严谨铺设地毯，由于地毯容易吸附灰尘，加上孩子抵抗力不强，这样对孩子的健康很晦气;并且在活动室内也不适宜铺设泡沫拼图，这些东西里面富含甲醛和苯，对孩子的健康更有害。 2、幼儿园内装修时，建议不要使用大芯板做门芯的复合门，由于它内部富含很高的甲醛，夏天气温高时，甲醛释放量就会成倍的增加，这对孩子的危害较大。 3、幼儿园装修过程中要严把材料关，由于大家都知道材料中

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金鸽子装饰设计有限公司是一家以幼儿园为服务对象的专业的装饰设计公司。提供幼儿园室内外整体装修设计，承揽幼儿园装修设计工程，公司拥有专业的设计人员在设计上更注重细节，设计更倾向个性化、人性化，使教育机构的特点在细微之中淋漓尽现。高标准的施工团队和现代化的运营管理，赢得了广大客户的良好口碑和业内**的赞誉！ (1)集中式。即将幼儿园建筑的三大组成部分：生活用房、服务用房及供应房组合在一起，根据各自的

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幼儿是环境的主人，环境的创设能让幼儿在其中自由自在地活动，能在幼儿在环境中自己动手、自己操作，有表现自我的机会和条件。教师不要太多干涉幼儿的操作，要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与其中，使之得到发展。主要是为幼儿提供更多的机会。室内环境的创设不单单是为幼儿提高一个设备齐全、物质齐全的环境，更重要的是通过室内环境的布置来促进幼儿的发展，使之成为具有教育意义的环境。 首先，主题墙上的内容是围绕目前

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选择课题实践内容进行主题墙饰的创设，是较能够凸显特色的。首先，因为课题的实践与研究往往都是立足于人无我有、人有我优的思考上的。其次，课题的实践也是立足在促进幼儿发展的基础上的。所以，将课题实践的一些活动案例和成果来创设主题墙饰，就是在用一个非常好的视角来记录孩子的发展和课题的发展。如“在剪纸活动中提高幼儿的审美能力”的课题研究中，我们创设了主题墙饰“美丽的剪纸”，和幼儿一起收集各种剪纸和剪纸知识

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让孩子动起来，让科学更好玩，让孩子热爱科学，在活动中感悟科学，提高知识素养，是幼儿活动室建设的目标。幼儿园活动室设计时需要考虑到多方面因素，比如安全性、活泼性等，具体幼儿园活动室设计需要注意哪些方面，下面逐一介绍： 一、平面形式的选择 活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。 二、室内环境色彩设计 活动室内的

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幼儿园装修设计是美化幼儿园环境的一种比较直观的方式，美好的适宜的环境才能让幼儿乐意在这里停留，但是我们不能只是贪图视觉上的美观，而忽视了对幼儿安全问题的考虑。在进行幼儿园装修设计时，在安全问题上应该考虑哪些事项。 1、在进行幼儿园装修设计时，选择材料的选择上要挑选那些选具有环保性的无味的材料，避免因使用材料不当而造成污染。 2、尽量使用难燃烧的装修材料，并且要确保符合国际标准，大大的降低火灾的可

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在进行幼儿园装修设计时要根据幼儿的发展目标与实际发展水平出发，选择相应的内容进行布置，做到计划性、目的性。内容要统一，**主题思想，而不能单纯的装饰某一个物件或者某一个角落。幼儿园装修设计要符合幼儿多种需要，给幼儿多种多样的空间。 随着对幼儿园质量和学习环境要求的提高，构建安全舒适的幼儿园已经成为时代的追求。但是不容忽视的是幼儿园装修设计思路如果有误的话可能会造成幼儿生活不便，严重的还可能会带来

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孩子是父母的希望，是父母的天，是父母的一切，因此在为孩子选择幼儿园的时候，父母是比较关注细节的。每个父母都希望能够为孩子找一个安全健康的幼儿园，家长的顾虑就是我们的考虑，绿色安全环保的幼儿园装修设计是关键。幼儿园装修设计时要采用室内空气质量预评价方法，预测装修后的室内环境中的有害物质释放量浓度，并且预留1定的释放量浮动空间.因为即使装修后的室内环境达标，但是摆放家具以后,家具也会释放1定量的室内

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进行幼儿园装修设计时要对空间的运用功能能够有个明确的定义，让孩子能够更加自如的活动。环境应该安全、开阔、整洁，并且对孩子们有1定的吸引力。要为孩子们提供一些必要的玩耍设施，但是1定要保证安全性，要做好必要的管理和应急措施。 幼儿园装饰艺术构思要**趣味性，不仅是内容要有趣味性，更重要的是形象造型要充满童真、稚气，这样方能吸引幼儿去感受，去参与。构思中的装饰艺术在形式、内容、材料、制作方法上不能千

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幼儿眼里的世界与大人是不能够等同比较的，孩子在幼儿时期，都是喜欢新鲜事物，能够给他一定刺激的一切事物。然而这一切也是需要幼儿环境来进行支撑的，所谓环境能够影响人的行为，同样的，幼儿园的装修设计与否，也会对孩子的行为方式有着重要影响。 像幼儿园这种适合幼儿身心发展的环境，那么幼儿园装修设计也一定要能够对幼儿起到一定的刺激和探索的作用，这样才能够让孩子在幼儿园能够更好的发展下去，对于脑力和体力的锻炼

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儿童身心安康开展是培养人终身的根底，幼儿园是对幼儿停止教养的奠基工程。因而，幼儿园设计的好坏，将对人终身的生长产生重要的影响。幼儿园的建筑设计，除了要恪守国度有关定额、标准、指标和规范外，在园区总体规划，生活用房，效劳用房和供给用房等的设计中，要充沛照顾幼儿生理、心理发育德育特性和过程，为幼儿发明一个平安、卫生、宜人的生长环境。 幼儿的生理、心理、行为特性及科学管理的请求决议了幼儿建筑的根本特征

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幼儿园装修装饰设计重点不在于工程大小，较为关键是怎样营造一个良好的环境及氛围能够让孩子健康、快乐地学习成长，但现在许多的幼儿园装修设计由于在装修前没有做到合理的规划导致幼儿园功能性的缺失，主要存在以下几点幼儿园装修的现状及问题。 一、 以成人的眼光，做幼儿的环境。据了解，80%以上的幼儿园在进行室内环境布置时，总是根据教师自我的需要考虑环境创设，追求表面上的“好看”，“漂亮”，没有从孩子的角度出

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幼儿园整体空间构成不可缺少两元素“建筑构件与室内装饰”，这两者的相结合则可以构成**的室内环境，当然再配合不同的装饰材料，可以更锦上添花，风格千变万化。那么具体在幼儿园装修设计方案时又需要考虑哪些要素与要点? 一、陈设要素 室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。 二、

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幼儿园环境如同教师一般，对幼儿的认知，使幼儿处于积极的探究状态，在各种尝试中使用材料、发现问题和解决问题，从而获得对世界的认识;幼儿园环境也是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物体之间互动的关键性因素，对幼儿的社会性的发展具有潜在的深刻的影响。 1.促进幼儿认知的发展 根据行为主义心理学家华生的观点，人的行为就是“刺激——反应联结，通过刺激可以预测反应，通过反应可以预测刺激”。幼儿的认知是在

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判断一个宝宝是否该读幼儿园，不能单纯考虑年龄，不是说，一个宝宝到了2岁半或者到了3岁，他(她)就可以读幼儿园了，你还应该考虑以下的问题： 问题：1他有基本自理能力吗? 譬如吃饭前或游戏后自己洗手，在没有太多辅助的情况下，能独立吃饭，中午*自睡觉，可以自己上厕所，或者在有“便意”之前，能够跟老师表示。 问题：2 他能够与父母分开吗? 如果孩子自出生后就没有离开过父母，那么要对他进行一些适应性的小训

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随着现在人们对小孩子教育的重视以及现在人们工作的繁忙平时没有过多的时间来教育和照顾自己的孩子，因此使得现在都市中的幼儿园和早教重点等等越来越多，我们知道小孩子是天真活泼好动顽皮的，不论是身体和智力都是处于快速发展的阶段，对于一些危险的事物没有认识和危险意识，因此要求我们在对幼儿园设计装修的时候重点要做好以下几点： 1、幼儿园设计装修要做好安全问题，作为幼儿园保证孩子的安全是较基本的要求，像桌椅、

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在幼儿园装饰设计中墙裙是装饰层与墙的其余部分不同的内墙下部(如装饰有木护墙板、背漆玻璃、瓷砖或pvc板材)，这种装饰方法是在四周的墙上距地一定高度(例如1米5)范围之内全部用装饰面板、木线条等材料包住，在幼儿园中常用于走廊和多功能教室。 一、幼儿园装饰设计软墙裙 以人造草、织锦缎、PU皮、仿粗花昵等软质面料、内衬泡沫塑料、矿棉等材料覆盖幼儿园墙裙上而成，一般软墙裙造**、费工、费时、费料， 但质

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幼儿园装修设计中幼儿园的装饰也是一门艺术，幼儿园是孩子的天地，是幼儿走出家门进入社会的头一个常驻空间，它影响了孩子们对世界的认知。幼儿园能否激发出孩子们对新鲜事物的兴趣，不哭闹着喊回家，很大一部分要依赖于幼儿园环境装饰布置能否吸引孩子的注意力。 幼儿园装饰艺术构思要**趣味性，不仅是内容要有趣味性，更重要的是形象造型要充满童真、稚气，这样方能吸引幼儿去感受，去参与。构思中的装饰艺术在形式、内容、

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幼儿园装修的要求： 一：设计风格一定要适合小孩子的年龄特征，小孩子对色彩、几何图形等都很感兴趣，这些东西都很容易吸引他们的注意，所以，墙面、吊顶、家具等可以注重造型的卡通化，色彩的强对比化。 二：材料一定要环保，孩子的健康是家长较担心的事情，要是家长知道你装修得幼儿园里用的是很不环保的涂料的话，肯定都不愿意把孩子送你那去读书了。 三：家具，不要使用那些尖角很多的家具，很容易让孩子受伤，使用那种塑

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幼儿园是幼儿接受启蒙教育的起站，同时幼儿是祖国的花朵，祖国的花朵是需要广大社会人员用爱浇灌的。幼儿不同于成年人抵抗力较强，幼儿园装修设计和儿童房装修设计时需要考虑到多方面的因素，比如油漆是否环保、材质选用是否符合儿童使用等等。那么具体幼儿园装修设计有哪些注意事项呢?金鸽子小编与您共同了解： 1.幼儿园设计和施工两个方面，较重要的是对材料进行严格而又*具创意的选择，以充分**这些设施的使用者幼儿的

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幼儿园装修不仅要确保幼儿的健康生活，还要考虑到提升他们的创造力、想象力等，这就需要很多幼儿园装修技巧知识，下面，北京金鸽子装饰设计有限公司小编为大家整理了一些幼儿园装修相关的技巧知识，希望能帮助到大家更好的进行幼儿园装修设计： 1.配合建筑理念，进行合理设计 任何一个建筑，都蕴含着设计者在美学、使用功能和建筑技术上的诸多考虑，幼儿园建筑也是如此。在进行幼儿园装修时必须顺应该建筑设计的思想，**原

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1.平面设计 幼儿园平面设计应走向开放，空间设计**趣味。在以往的幼儿园设计中，总是把独立的自成一体的活动单元模式组合在一起，而现代的幼儿教育必须十分尊重幼儿的自主性和自发性，尽量满足幼儿的兴趣和心理渴求。 2.色彩设计 幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。在色彩学上，高明度、高饱和度的颜色、暖色、高对比度的色彩处理，可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的颜色、冷色、

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区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，是幼儿较喜欢的活动之一。活动区环境能给幼儿提供一个适宜探索、操作、创造、表达、阅读等活动的场所，提供充足的有助于刺激幼儿活动的材料，营造和谐、自由、轻松的氛围，促进幼儿各方面富有个性的发展;活动区环峨能解放教师，给教师提供观察每个幼儿并进行有针对性的个别教育的机会;活动区环境还能较充分地发挥各种教育资源、教育形式的交互作用。活动区环境是开展区域活动的前提。

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在幼儿园设计规划过程中，对于孩童活动环境并非越华贵越好，而应以科学和奇妙的规划来表现的教学理念。假如在装饰过程中细心思考这些疑问，就能以小的投入，获得较好的作用。 孩童园装饰规划一定要思考到孩童心理的孩童园，思考到特征开展的孩童园才是得以久远开展，得以效益持续增长的关键所在，在进行孩童园装饰规划时这些因素大概作为主要因素进行思考，而不是装饰完成后再去思考的。 孩童园装饰规划除了是思考到孩童园构造

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幼儿园是孩子们活动玩乐接收教育的地方,是孩子们的天堂,是接收知识,展现自我的舞台。在幼儿园整体规划设计上,我们会结合孩子的心理和身理特点,因地制宜的为幼儿园服务。 孩子天真无邪,喜欢探索新奇的事物,应该让他们多接触大自然,我们在整体设计时会特别注重景观设计,它给孩子更广阔的空间。 户外：是游戏场而不是操场。沙池是较气派的，幼儿园大都有能容纳几个班的大沙池，玩沙的工具包括了各种自然物，这里是聚集智

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首先，教师应该通过对孩子仔细的观察、倾听和询问，了解孩子的兴趣与关注点，并且结合孩子的年龄特点，和孩子一起共同确定环境布置的主题。 其次，适宜的区域环境可以为孩子提供很多学习的机会。活动室内，我们会根据班内幼儿的不同发展水平，将整个活动室分成若干个区域。在每个区域内为幼儿制作许多不同层次、不同操作要求的材料。 另外，环境还可以成为孩子收资料、活动和成长的记录。孩子每天来园后都要进入区域活动，等到

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儿童身心安康开展是培养人终身的根底，幼儿园是对幼儿停止教养的奠基工程。因而，幼儿园设计的好坏，将对人终身的生长产生重要的影响。幼儿园的建筑设计，除了要恪守国度有关定额、标准、指标和规范外，在园区总体规划，生活用房，效劳用房和供给用房等的设计中，要充沛照顾幼儿生理、心理发育德育特性和过程，为幼儿发明一个平安、卫生、宜人的生长环境。 幼儿的生理、心理、行为特性及科学管理的请求决议了幼儿建筑的根本特征

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在幼儿园室内设计中孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在幼儿园里越聪明，眼睛愈明亮，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。所以良好的室内设计和色彩斑斓的画面会在幼儿早期的教育起到一个良好的作用，对孩子们来说，这里不再是一个冷冰冰的室内空间，而是一个漂亮的家。 幼儿园教育关系着幼儿生理与心理的成长，是一个重要的教育期，幼儿园的室内设计也对儿童产生着重大的影

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幼儿园装修设计色彩搭配有哪些作用应该如何做: 1、环境是会说话的 当幼儿进入幼儿园时，首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响，是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的。 2、把生活中色彩的表达展示在幼儿园中 幼儿园是幼儿的快乐天地，幼儿园色彩装饰能培养幼儿的美术修养，色彩感觉，动手动脑能力，增加幼儿的集体观念。 3、互相搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿氛围 从色彩学上，高透明度、高饱和度

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幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供较有力的支持。幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外，还要提供一个良好的育人环境，能增长他们的生活经验，使他们获得各种不同的知识和技能，拓展他们的思维，还能借环境培养他们良好的道德品质，形成良好的人格。因此，幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。 坚持环境设计的育人性原则还要有利于教育目标

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幼儿认知是在与周围环境相互作用中不断发展的。幼儿园环境作为幼儿发展的一种刺激条件，可以有目的地塑造幼儿的某些行为习惯。一旦幼儿园环境创设具有明确的指向性，就可以影响或促进幼儿特定方面的发展。 根据幼儿学习兴趣、内容，可以将学习内容或成果展示在幼儿园的走廊教室内或是在环境中创设问题情境等通过环境来激发幼儿的兴趣呈现学习内容延伸学习活动从而发挥其功能。 幼儿与幼儿，幼儿与教师，幼儿与物质之间的交流少

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幼儿园设计幼儿园装饰艺术构思要符合儿童的年龄特点，并充分考虑到年龄差异和认知情况，满足儿童的兴趣爱好和审美要求，选择具有教育性、科学性、艺术性和趣味性的内容。同时根据幼儿的实际情况和地方特色，选择相应的题材进行设计制作，创设出体现教育目标、具有幼儿特色的艺术作品。 自然知识的内容有：瀑布、河流、湖泊、海洋、沙漠、草原、平原、高山、果园、森林;风、雨、雪、太阳、宇宙太空;各种花卉、树木、**动物、

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在幼儿园设计规划过程中，对于幼儿活动环境并非越华贵越好，而应以科学和奇妙的规划来表现的教学理念。假如在装饰过程中细心思考这些疑问，就能以小的投入，获得好的作用。 幼儿园装饰规划一定要思考到幼儿心理的幼儿园，思考到特征开展的幼儿园才是得以久远开展，得以效益持续增长的关键所在，在进行幼儿园装饰规划时这些因素大概作为主要因素进行思考，而不是装饰完成后再去思考的。 幼儿园装饰规划除了是思考到幼儿园构造疑

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班级活动室是幼儿在幼儿园日常生活中较主要的环境，也是幼儿园环境创设中较主要的部分。作为幼儿园环境中的一部分，活动室的创设要配合幼儿园整体的环境。但是，活动室又自成一个系统，同每天的课程和教学活动融为一体。 幼儿园活动室装修设计具体考虑如下方面： 1.尽量配置齐所需要的基本设备 活动室要配备桌椅、玩具与玩具柜、钢琴、录音机、电视机等。若条件不允许，可以几个班级的活动室合用一套设备,要涉及幼儿在各个